واجب الطالب (4)
– واجب الطالب (4) –
سُمع من خلفه صوت إسييل وهي تبتلع ريقها.
كان يتوقع أن يحصل على جميع الإجابات بشكل صحيح، لكن عندما سمع تأكيد زيبيدي شعر كليو بقدر كبير من الارتياح.
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com حتى الطلاب الذين كانوا يطلقون عبارات الإعجاب لم يعودوا ينطقون بشيء.
“إذن هكذا.”
.
“مع أنك قادر على هذا الحد، لم تحضر الدروس طوال تلك الفترة، يا لك من فتى.”
وبينما كان يحاول جاهدًا أن يثبت نفسه وسط الريح، استحضر كليو سريعًا صيغة سحرية جديدة.
“لم أكن أشعر بالرغبة لسبب ما في السابق… سأعتبره مديحًا.”
ولأنه رأى قبل قليل دائرة زيبيدي الهائلة، شعر بشيء من الفتور، لكنه مد العصا إلى الأمام وهو يدور الأثير حتى قلبه كما تعلم.
“نعم، هو مديح بالفعل، لكن هل المدرسة مكان تُداوم فيه إذا راق لك المزاج وتتركه إذا لم يرق؟ تسك تسك.”
في المخطوطة السابقة، كان زيبيدي يعالج آرثر في اللحظات الخطرة، لكنه لم يمتلك قدرة بهذا القدر من العظمة!
وبما أن الأستاذ زيبيدي ساحر بارع وحادّ الحس، كان الغش في امتحانه مستحيلًا.
“إنها دائرة حقيقية!”
ولأنه هو نفسه يعلم ذلك أكثر من أي أحد، أعاد ورقة كليو بعدما كتم في داخله شتى التساؤلات.
‘كيف… فتى لم يحضر حصة واحدة يجيب عنها كلها؟ حتى لو حضرت فصلًا كاملًا فهذا غير ممكن.’
أما كليو فلم يكن سوى سعيد بابتعاده خطوة أخرى عن التجنيد، فحسب، لذا خفت حدة توتره قليلًا.
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com “1) [تهز الرياح العاتية براعم مايو العزيزة!]”
ردّة فعله الفاترة زادت دهشة زملائه.
“مع أنك قادر على هذا الحد، لم تحضر الدروس طوال تلك الفترة، يا لك من فتى.”
توجهت أنظار القاعة بأكملها نحو كليو الجالس في المقعد الأخير.
‘يجب أن تدوّره بطريقة صحيحة حتى يرتفع مستوى الأثير. ليس مجرد تدوير سطحي، بل لا بد أن تديره دورة كاملة عبر القلب! ثم تستخرجه! وتتخيل الدائرة بينما ترسم دائرة حولك!’
‘مستحيل. حتى حصول إيسييل على تسع إجابات صحيحة معجزة.’
كان ضوء الأثير ساطعًا إلى حدٍّ أن أحدًا لم يبدُ أنه لاحظ تعثره وسقوطه.
‘كيف… فتى لم يحضر حصة واحدة يجيب عنها كلها؟ حتى لو حضرت فصلًا كاملًا فهذا غير ممكن.’
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com تقدم الأربعة الذين نوديَت أسماؤهم ووقفوا بالقرب من الأستاذ زيبيدي أمام بقية الطلاب.
‘لا يُعقل….’
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com ‘وهذا هو السحر، ثم لا يُطوَّر بنشاط ويُستخدم فقط في الأبحاث؟!’
كليو، الجالس بهدوء كأن الأمر لا يعنيه، بدا وكأنه بالغ لا يهتز فرحًا أو حزنًا لمجرد درجات.
تحت الضوء الذهبي الدافئ الذي غمر المدرسة بأكملها، أطلّ حتى الطلاب في الحصص الأخرى برؤوسهم من النوافذ.
كانت سيل تحدّق فيه من مقعد يبعد صفًا واحدًا بنظرة مليئة بالاهتمام، وإيسييل التي أدارت رأسها إلى الخلف رمقته بنظرة حادة تكاد تقتله.
في لحظة، انتشرت الدائرة متجاوزة ساحة التدريب وامتدت إلى ما وراء حدود المدرسة.
أما كليو فكان منشغلًا بتفحص ملاحظات التصحيح على ورقته، فلم ينتبه أصلًا إلى نظرات الفتاتين.
“سيكون سلفًا جديرًا بأن تسترشد بمسيرته. درجتك كاملة. وأنصحك بأن تفكر في حضور دروس السنة الثانية بدءًا من الفصل القادم.”
هدّأ زيبيدي ضجيج القاعة وتابع الدرس.
وبينما كان يحاول جاهدًا أن يثبت نفسه وسط الريح، استحضر كليو سريعًا صيغة سحرية جديدة.
“حسنًا، هدوء. انتهينا من الاختبار التحريري، وفي هذه الحصة سنجري الاختبار العملي النهائي.”
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com “سأفتح دائرة.”
الأجواء التي كانت قد بدأت تهدأ تحولت مجددًا إلى فوضى عارمة. لم تكن سمعة دروس زيبيدي السيئة بلا سبب.
‘يجب أن تدوّره بطريقة صحيحة حتى يرتفع مستوى الأثير. ليس مجرد تدوير سطحي، بل لا بد أن تديره دورة كاملة عبر القلب! ثم تستخرجه! وتتخيل الدائرة بينما ترسم دائرة حولك!’
“الامتحان يكون بما عرفتموه وصقلتموه عادةً، لا بما حضّرتموه خصيصًا للاختبار. الجميع، خذوا العصي التدريبية وتجمعوا في ساحة التدريب.”
“…منذ الطالب في السنة الأولى الذي فتح دائرة قبل 52 عامًا، لم ينجز أي مستجد مثل هذا الأمر سواك يا كليو آسيل.”
.
فتح زيبيدي فمه بصوت مهيب، ونظرته إلى كليو جادة إلى حدٍّ ملتهب.
.
“سيكون سلفًا جديرًا بأن تسترشد بمسيرته. درجتك كاملة. وأنصحك بأن تفكر في حضور دروس السنة الثانية بدءًا من الفصل القادم.”
.
كان أستاذًا يتمتع بقدرة فائقة على تحفيز الناس.
“سأقيّم ثلاثين طالبًا من المجموعة الأولى على رسم نوعين من الصيغ السحرية على أرض ساحة التدريب دون خطأ، ثم بثّ الأثير فيها لتفعيلها. كما تعلمون، إذا أخطأتم ولو بخط واحد فلن تعمل الصيغة. ومع ذلك، إذا رُسمت الصيغة بنسبة تزيد على تسعين بالمئة بشكل صحيح فسينعكس ذلك في التقييم.”
كان مختلفًا تمامًا عن السحر الذي رآه من قبل، سواء في الحجم أو التعقيد.
حمل الطلاب عصيّ التدريب بطول عصا القيادة، واصطفّوا حسب مجموعاتهم.
في لحظة، انتشرت الدائرة متجاوزة ساحة التدريب وامتدت إلى ما وراء حدود المدرسة.
كانت نسائم عليلة تهبّ، والجو غير حار إطلاقًا، ومع ذلك تجمّع العرق عند صدغ بعض الطلاب.
“سأقيّم ثلاثين طالبًا من المجموعة الأولى على رسم نوعين من الصيغ السحرية على أرض ساحة التدريب دون خطأ، ثم بثّ الأثير فيها لتفعيلها. كما تعلمون، إذا أخطأتم ولو بخط واحد فلن تعمل الصيغة. ومع ذلك، إذا رُسمت الصيغة بنسبة تزيد على تسعين بالمئة بشكل صحيح فسينعكس ذلك في التقييم.”
“أما العشرة من المجموعة الثانية، فارسموا ست صيغ سحرية. وإذا فتحتم دائرة لتشغيل الصيغ فسأمنحكم العلامة الكاملة.”
.
“بووووو―.”
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com “أستاذ، لا يوجد بين طلاب السنة الأولى هذا العام من يستطيع فتح دائرة بعد.”
“ما هذا الردّ؟”
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com “حقًا؟”
“أستاذ، لا يوجد بين طلاب السنة الأولى هذا العام من يستطيع فتح دائرة بعد.”
.
تحدث أحد طلاب المجموعة الثانية بنبرة ساخرة، فارتفع أحد حاجبي زيبيدي فجأة.
كان ضوء الأثير ساطعًا إلى حدٍّ أن أحدًا لم يبدُ أنه لاحظ تعثره وسقوطه.
“لا تُحبط غيرك. أَلأنك لا تستطيع يعني أن الجميع لا يستطيع؟ إذا لم تُهملوا تدريب تدوير الأثير في القلب، فبوسع طالب سنة أولى فتح دائرة.”
“إذن هكذا.”
“ومتى كان آخر طالب سنة أولى فتح دائرة؟”
الأجواء التي كانت قد بدأت تهدأ تحولت مجددًا إلى فوضى عارمة. لم تكن سمعة دروس زيبيدي السيئة بلا سبب.
“قبل اثنين وخمسين عامًا تماما. كفى ثرثرة. سأعرض لكم نموذجًا أولًا.”
في الأصل كان ينوي إخفاء قوته إلى حدٍّ ما.
رفع زيبيدي عصاه المصنوعة من خشب ملتفّ، ثم ضرب بها الأرض بقوة.
‘مستحيل. حتى حصول إيسييل على تسع إجابات صحيحة معجزة.’
في لحظة، انتشرت الدائرة متجاوزة ساحة التدريب وامتدت إلى ما وراء حدود المدرسة.
‘يا لهذا الرجل، يجيد حقًا تلميع صورته بنفسه.’
تحت الضوء الذهبي الدافئ الذي غمر المدرسة بأكملها، أطلّ حتى الطلاب في الحصص الأخرى برؤوسهم من النوافذ.
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com غردت توأم أنجيليوم بصوتين عذبين متطابقين وهما تعبران عن دهشتهما. وتداخلت همهمات الطلاب الصاخبة فوق ذلك.
‘يُقال إن مدير مدرسة التابعة لفيلق الدفاع عن العاصمة الملكية يجب أن يمتلك القدرة على إدخال المدرسة كلها ضمن دائرته استنادًا إلى الحاجز الخارجي.’
لو كان الموقف يسمح بالكلام، لصرخت بلا شك. “أيها الكاذب اللعين!”
زيبيدي هو الساحر الأعظم الوحيد في ألبيون، ولقبه ‘سيد’.
كان مختلفًا تمامًا عن السحر الذي رآه من قبل، سواء في الحجم أو التعقيد.
وكان بيهيموث قد أخبره أن مستوى الأثير لدى الأستاذ زيبيدي هو 8.
السحر الذي انطلق لم يكن مجرد ريح.
دائرة الساحر من المستوى الثامن يبلغ قطرها كيلومترًا واحدًا، وتحتوي على ثماني خانات للصيغ السحرية.
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com وقد فات أوان محاولة ألا يلفت أنظار الآخرين، فلم يكن أمام كليو الكثير من الخيارات.
وثماني خانات تعني إمكانية تفعيل ثماني صيغ في آن واحد.
“لم أكن أشعر بالرغبة لسبب ما في السابق… سأعتبره مديحًا.”
بدأت خاصية “الفهم” التابعة لـ ‘الوعد’ بالعمل. وظهرت سلاسل ذهبية من النصوص فوق رأس زيبيدي.
ولأنه هو نفسه يعلم ذلك أكثر من أي أحد، أعاد ورقة كليو بعدما كتم في داخله شتى التساؤلات.
[ساحر مستوى 8
لكن بما أنها كانت [الريح] وحدها، فقد استطاع أن يجد التعويذة المناسبة تمامًا من كتاب قرأه في ذلك العالم الآخر.
اللقب: صبر الرحمة]
الريح المحبوسة داخل الدائرة الضيقة تحولت إلى إعصار ذهبي، اندفع بضراوة إلى السماء. وكأن عين إعصار قد تجلت فوق ساحة التدريب.
ومع انتشار دائرة الأستاذ، ارتسمت صيغة سحرية مكبّرة هائلة على الأرض. اتسعت عينا كليو.
“…منذ الطالب في السنة الأولى الذي فتح دائرة قبل 52 عامًا، لم ينجز أي مستجد مثل هذا الأمر سواك يا كليو آسيل.”
‘[الريح][التنقية][الانتعاش] الثلاثة ظهرت في الاختبار السابق. لقد دمجها معًا! حتى هذا وحده مذهل!’
لم يذهب حفظه المضني سدى. رغم أن الصيغ الثلاث تداخلت في شكل معقد، استطاع تمييز مكوناتها. ولم يملك إلا أن يُعجب بدقة هذا التركيب.
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com وقد فات أوان محاولة ألا يلفت أنظار الآخرين، فلم يكن أمام كليو الكثير من الخيارات.
نظر زيبيدي حوله إلى الحضور وصاح.
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com تطاير شعره البني بعنف، وانقلب ذيل سترته المدرسية تمامًا.
“[هبّي، يا عزاء السكينة]”
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com “نعم، هو مديح بالفعل، لكن هل المدرسة مكان تُداوم فيه إذا راق لك المزاج وتتركه إذا لم يرق؟ تسك تسك.”
ارتجفت أوراق الأشجار المصطفّة في الساحة بصوت واحد. وطار سرب من طيور الغابة مذعورًا.
هدّأ زيبيدي ضجيج القاعة وتابع الدرس.
مرّ نسيم منعش على رؤوس جميع الطلاب، ومسح شعورهم بلطف. وفي لحظة، زال العرق المزعج، وشعروا بخفة في أجسادهم.
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com توجهت أنظار القاعة بأكملها نحو كليو الجالس في المقعد الأخير.
كان مختلفًا تمامًا عن السحر الذي رآه من قبل، سواء في الحجم أو التعقيد.
‘مستحيل. حتى حصول إيسييل على تسع إجابات صحيحة معجزة.’
شعر كليو بالذهول.
“سأبدأ أنا أولًا.”
‘وهذا هو السحر، ثم لا يُطوَّر بنشاط ويُستخدم فقط في الأبحاث؟!’
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com “[هبّي، يا عزاء السكينة]”
في المخطوطة السابقة، كان زيبيدي يعالج آرثر في اللحظات الخطرة، لكنه لم يمتلك قدرة بهذا القدر من العظمة!
تبادلت الفتيات الثلاث والصبي نظراتهم. تقدم كليو خطوة إلى الأمام بسرعة.
‘<المخطوطة النهائية> لم تتغير فيها الشخصيات والأحداث فقط. حتى السحر تغيّر!’
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com ‘هذا جيد بما فيه الكفاية. يقولون إن معظمهم لا يستطيع حتى بسطها، عليّ أن أكتفي بهذا.’
سرعان ما خفّت الرياح، وتوقفت الأوراق عن الارتجاف. ولم يجرؤ أيّ من الطلاب على إصدار حتى صوت نفس.
حتى كليو كاد يشعر بتسارع نبضه، فكيف سيكون حال أولئك الفتيان في سن المراهقة.
.
دائرة الساحر من المستوى الثامن يبلغ قطرها كيلومترًا واحدًا، وتحتوي على ثماني خانات للصيغ السحرية.
كان أستاذًا يتمتع بقدرة فائقة على تحفيز الناس.
كان أستاذًا يتمتع بقدرة فائقة على تحفيز الناس.
حتى كليو كاد يشعر بتسارع نبضه، فكيف سيكون حال أولئك الفتيان في سن المراهقة.
بدأت خاصية “الفهم” التابعة لـ ‘الوعد’ بالعمل. وظهرت سلاسل ذهبية من النصوص فوق رأس زيبيدي.
فتح زيبيدي فمه وهو ينظر برضا إلى عيون الطلاب التي تلونت بالاحترام والرهبة.
كان التحميل قد اكتمل بالفعل.
“الطلاب الذين رسموا ثماني صيغ سحرية أو أكثر، ليتقدموا إلى الأمام. سأقيّمكم أولًا. ريبي أنجيليوم، ليتيشيا أنجيليوم، إيسييل كيسيون، كليو آسيل.”
في لحظة، انتشرت الدائرة متجاوزة ساحة التدريب وامتدت إلى ما وراء حدود المدرسة.
تقدم الأربعة الذين نوديَت أسماؤهم ووقفوا بالقرب من الأستاذ زيبيدي أمام بقية الطلاب.
.
“من سيبدأ أولًا؟”
ارتجفت أوراق الأشجار المصطفّة في الساحة بصوت واحد. وطار سرب من طيور الغابة مذعورًا.
تبادلت الفتيات الثلاث والصبي نظراتهم. تقدم كليو خطوة إلى الأمام بسرعة.
222222222 window.pubfuturetag = window.pubfuturetag || [];window.pubfuturetag.push({unit: "691c49610b02532d2b2fde29", id: "pf-17553-1"}) “الطلاب الذين رسموا ثماني صيغ سحرية أو أكثر، ليتقدموا إلى الأمام. سأقيّمكم أولًا. ريبي أنجيليوم، ليتيشيا أنجيليوم، إيسييل كيسيون، كليو آسيل.”
“سأبدأ أنا أولًا.”
تبادلت الفتيات الثلاث والصبي نظراتهم. تقدم كليو خطوة إلى الأمام بسرعة.
“حسنًا يا كليو. هل سترسم صيغة سحرية أم ستحاول فتح دائرة؟”
ولأنه رأى قبل قليل دائرة زيبيدي الهائلة، شعر بشيء من الفتور، لكنه مد العصا إلى الأمام وهو يدور الأثير حتى قلبه كما تعلم.
“سأفتح دائرة.”
“لا تُحبط غيرك. أَلأنك لا تستطيع يعني أن الجميع لا يستطيع؟ إذا لم تُهملوا تدريب تدوير الأثير في القلب، فبوسع طالب سنة أولى فتح دائرة.”
سُمع من خلفه صوت إسييل وهي تبتلع ريقها.
“سأقيّم ثلاثين طالبًا من المجموعة الأولى على رسم نوعين من الصيغ السحرية على أرض ساحة التدريب دون خطأ، ثم بثّ الأثير فيها لتفعيلها. كما تعلمون، إذا أخطأتم ولو بخط واحد فلن تعمل الصيغة. ومع ذلك، إذا رُسمت الصيغة بنسبة تزيد على تسعين بالمئة بشكل صحيح فسينعكس ذلك في التقييم.”
لو كان الموقف يسمح بالكلام، لصرخت بلا شك. “أيها الكاذب اللعين!”
“بووووو―.”
حاول كليو قدر الإمكان ألا يلتفت إلى الخلف، وأمسك بعصا التدريب بإحكام.
السحر الذي انطلق لم يكن مجرد ريح.
‘لم أكن أرغب أنا أيضًا أن أقول كلامين بلسان واحد. لكن وضعي الآن هو ما هو عليه….’
لكن ذلك الضجيج لم يصل إلى أذن كليو المنشغل تمامًا بتجسيد الصيغة السحرية.
وقد فات أوان محاولة ألا يلفت أنظار الآخرين، فلم يكن أمام كليو الكثير من الخيارات.
‘يا لهذا الرجل، يجيد حقًا تلميع صورته بنفسه.’
في الأصل كان ينوي إخفاء قوته إلى حدٍّ ما.
‘أعتذر يا أستاذ الأدب العظيم. لضعف موهبتي. سأستعير منك سطرًا.’
لكن بعد أن علم بيهيموث أنه لا يمكنه الحصول على أكثر من خمسين نقطة في مادة أساسيات المبارزة، ارتجف وهو يصرخ. “أيها الأحمق الذي لا يساوي حتى فزاعة. يجب أن تحصل على مئة نقطة كاملة في أساسيات السحر. وإلا فستتبخر مدخراتك، وخمري أيضًا!”
– واجب الطالب (4) –
كان كليو يثق ببيهيموث ثقة تامة فيما يخص الدرجات.
“ما هذا الردّ؟”
فقد تمكن أخيرًا مساء أول أمس من بسط الدائرة، نتيجة اتباعه معسكر بيهيموث الجحيمي القصير الأمد.
في المخطوطة السابقة، كان زيبيدي يعالج آرثر في اللحظات الخطرة، لكنه لم يمتلك قدرة بهذا القدر من العظمة!
كان ذلك بفضل تعلمه كيفية تدوير الأثير وهو يتلقى مئة ضربة على معدته وظهره وكتفيه من بيهيموت الذي يستطيع الإحساس بطاقة الأثير.
“إنها دائرة حقيقية!”
‘يجب أن تدوّره بطريقة صحيحة حتى يرتفع مستوى الأثير. ليس مجرد تدوير سطحي، بل لا بد أن تديره دورة كاملة عبر القلب! ثم تستخرجه! وتتخيل الدائرة بينما ترسم دائرة حولك!’
ارتطم بالأرض—
حتى الآن كان صوته الرنان يرن في أذني كليو.
تحت الضوء الذهبي الدافئ الذي غمر المدرسة بأكملها، أطلّ حتى الطلاب في الحصص الأخرى برؤوسهم من النوافذ.
ولأنه رأى قبل قليل دائرة زيبيدي الهائلة، شعر بشيء من الفتور، لكنه مد العصا إلى الأمام وهو يدور الأثير حتى قلبه كما تعلم.
كان ضوء الأثير ساطعًا إلى حدٍّ أن أحدًا لم يبدُ أنه لاحظ تعثره وسقوطه.
انبثق من تحت قدمي كليو نور ذهبي على هيئة دائرة. رغم الجهد الذي بذله، لم يتجاوز قطر الدائرة التي استطاع بسطها مترين ونصف تقريبًا.
استمرت عاصفة الأثير لعشرات الثواني، ثم خمدت طبيعيًا.
‘هذا جيد بما فيه الكفاية. يقولون إن معظمهم لا يستطيع حتى بسطها، عليّ أن أكتفي بهذا.’
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com ‘وهذا هو السحر، ثم لا يُطوَّر بنشاط ويُستخدم فقط في الأبحاث؟!’
“واااه…!”
حاول كليو قدر الإمكان ألا يلتفت إلى الخلف، وأمسك بعصا التدريب بإحكام.
“إنها دائرة حقيقية!”
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com غردت توأم أنجيليوم بصوتين عذبين متطابقين وهما تعبران عن دهشتهما. وتداخلت همهمات الطلاب الصاخبة فوق ذلك.
“إنها دائرة!”
لكن بما أنها كانت [الريح] وحدها، فقد استطاع أن يجد التعويذة المناسبة تمامًا من كتاب قرأه في ذلك العالم الآخر.
“هذا مذهل.”
ومع انتشار دائرة الأستاذ، ارتسمت صيغة سحرية مكبّرة هائلة على الأرض. اتسعت عينا كليو.
غردت توأم أنجيليوم بصوتين عذبين متطابقين وهما تعبران عن دهشتهما. وتداخلت همهمات الطلاب الصاخبة فوق ذلك.
‘لم أكن أرغب أنا أيضًا أن أقول كلامين بلسان واحد. لكن وضعي الآن هو ما هو عليه….’
لكن ذلك الضجيج لم يصل إلى أذن كليو المنشغل تمامًا بتجسيد الصيغة السحرية.
1)「سونيتة 18」, ويليام شكسبير.
استمرت عاصفة الأثير لعشرات الثواني، ثم خمدت طبيعيًا.
‘أعتذر يا أستاذ الأدب العظيم. لضعف موهبتي. سأستعير منك سطرًا.’
كان من السهل أن يستحضر في ذهنه صيغة سحر [الريح] التي يحفظها، لكنه حين أضاف [التنقية] متأخرًا قليلًا، لم تندمج فوقها وارتدت بعيدًا كما هي.
بدأ الشكل الهندسي لصيغة [الريح] ينهض من الأرض. واستقر الأثير على هيئة الصيغة، باعثًا ضوءًا لامعًا متقدًا.
الأجواء التي كانت قد بدأت تهدأ تحولت مجددًا إلى فوضى عارمة. لم تكن سمعة دروس زيبيدي السيئة بلا سبب.
كان التحميل قد اكتمل بالفعل.
‘كيف… فتى لم يحضر حصة واحدة يجيب عنها كلها؟ حتى لو حضرت فصلًا كاملًا فهذا غير ممكن.’
‘لا مفر. الجمع بينهما كان فوق طاقتي.’
‘مستحيل. حتى حصول إيسييل على تسع إجابات صحيحة معجزة.’
لكن بما أنها كانت [الريح] وحدها، فقد استطاع أن يجد التعويذة المناسبة تمامًا من كتاب قرأه في ذلك العالم الآخر.
‘لم أكن أرغب أنا أيضًا أن أقول كلامين بلسان واحد. لكن وضعي الآن هو ما هو عليه….’
‘أعتذر يا أستاذ الأدب العظيم. لضعف موهبتي. سأستعير منك سطرًا.’
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com “الامتحان يكون بما عرفتموه وصقلتموه عادةً، لا بما حضّرتموه خصيصًا للاختبار. الجميع، خذوا العصي التدريبية وتجمعوا في ساحة التدريب.”
“1) [تهز الرياح العاتية براعم مايو العزيزة!]”
الريح المحبوسة داخل الدائرة الضيقة تحولت إلى إعصار ذهبي، اندفع بضراوة إلى السماء. وكأن عين إعصار قد تجلت فوق ساحة التدريب.
اشتعلت الصيغة السحرية المتألقة.
وبما أن الأستاذ زيبيدي ساحر بارع وحادّ الحس، كان الغش في امتحانه مستحيلًا.
السحر الذي انطلق لم يكن مجرد ريح.
‘لم أكن أرغب أنا أيضًا أن أقول كلامين بلسان واحد. لكن وضعي الآن هو ما هو عليه….’
بل كان عاصفة.
ولأنه هو نفسه يعلم ذلك أكثر من أي أحد، أعاد ورقة كليو بعدما كتم في داخله شتى التساؤلات.
عاصفة منكمشة في نقطة واحدة، هزت بعنف داخل دائرة الفتى.
– واجب الطالب (4) –
تطاير شعره البني بعنف، وانقلب ذيل سترته المدرسية تمامًا.
فتح زيبيدي فمه بصوت مهيب، ونظرته إلى كليو جادة إلى حدٍّ ملتهب.
الريح المحبوسة داخل الدائرة الضيقة تحولت إلى إعصار ذهبي، اندفع بضراوة إلى السماء. وكأن عين إعصار قد تجلت فوق ساحة التدريب.
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com حمل الطلاب عصيّ التدريب بطول عصا القيادة، واصطفّوا حسب مجموعاتهم.
جسد كليو الخفيف أخذ يرتفع ويهبط مع حركة الريح. وبدا وكأنه قد يُقذف عاليًا في أي لحظة إن أخطأ.
زيبيدي هو الساحر الأعظم الوحيد في ألبيون، ولقبه ‘سيد’.
وبينما كان يحاول جاهدًا أن يثبت نفسه وسط الريح، استحضر كليو سريعًا صيغة سحرية جديدة.
وبينما كان يحاول جاهدًا أن يثبت نفسه وسط الريح، استحضر كليو سريعًا صيغة سحرية جديدة.
لم يكن لديه وقت لابتكار تعويذة أنيقة هذه المرة.
حاول كليو قدر الإمكان ألا يلتفت إلى الخلف، وأمسك بعصا التدريب بإحكام.
“[استثناء المُلقِي!]”
“قبل اثنين وخمسين عامًا تماما. كفى ثرثرة. سأعرض لكم نموذجًا أولًا.”
ارتطم بالأرض—
“…منذ الطالب في السنة الأولى الذي فتح دائرة قبل 52 عامًا، لم ينجز أي مستجد مثل هذا الأمر سواك يا كليو آسيل.”
كان ضوء الأثير ساطعًا إلى حدٍّ أن أحدًا لم يبدُ أنه لاحظ تعثره وسقوطه.
نظر زيبيدي حوله إلى الحضور وصاح.
عبس كليو من شدة الإبهار، ونهض متظاهرًا باللامبالاة وهو ينفض غبار زيه المدرسي الذي امتلأ بالتراب مرة أخرى.
“بووووو―.”
استمرت عاصفة الأثير لعشرات الثواني، ثم خمدت طبيعيًا.
لكن بعد أن علم بيهيموث أنه لا يمكنه الحصول على أكثر من خمسين نقطة في مادة أساسيات المبارزة، ارتجف وهو يصرخ. “أيها الأحمق الذي لا يساوي حتى فزاعة. يجب أن تحصل على مئة نقطة كاملة في أساسيات السحر. وإلا فستتبخر مدخراتك، وخمري أيضًا!”
حتى الطلاب الذين كانوا يطلقون عبارات الإعجاب لم يعودوا ينطقون بشيء.
كان ضوء الأثير ساطعًا إلى حدٍّ أن أحدًا لم يبدُ أنه لاحظ تعثره وسقوطه.
ومن أقرب مبنى دراسي، كان لا الطلاب وحدهم بل حتى المحاضرون والمساعدون الذين كانوا في أثناء إلقاء محاضراتهم قد أخرجوا أجسادهم لينظروا إلى ساحة التدريب.
“واااه…!”
كانت دائرة من المستوى الثاني بلا شك. وداخلها لم يتجسد سوى نوع واحد من الصيغ السحرية على نحو صحيح، ومع ذلك فإن قوة السحر وحدها قاربت قوة ساحر من المستوى الرابع. موهبة مذهلة.
‘يُقال إن مدير مدرسة التابعة لفيلق الدفاع عن العاصمة الملكية يجب أن يمتلك القدرة على إدخال المدرسة كلها ضمن دائرته استنادًا إلى الحاجز الخارجي.’
فتح زيبيدي فمه بصوت مهيب، ونظرته إلى كليو جادة إلى حدٍّ ملتهب.
[ساحر مستوى 8
“…منذ الطالب في السنة الأولى الذي فتح دائرة قبل 52 عامًا، لم ينجز أي مستجد مثل هذا الأمر سواك يا كليو آسيل.”
ردّة فعله الفاترة زادت دهشة زملائه.
“حقًا؟”
لكن بما أنها كانت [الريح] وحدها، فقد استطاع أن يجد التعويذة المناسبة تمامًا من كتاب قرأه في ذلك العالم الآخر.
“كان اسم ذلك الطالب زيبيدي فيسيس، وهو حاليًا الساحر الوحيد من المستوى الثامن في مملكة ألبيون.”
‘يا لهذا الرجل، يجيد حقًا تلميع صورته بنفسه.’
حتى الآن كان صوته الرنان يرن في أذني كليو.
“سيكون سلفًا جديرًا بأن تسترشد بمسيرته. درجتك كاملة. وأنصحك بأن تفكر في حضور دروس السنة الثانية بدءًا من الفصل القادم.”
كان من السهل أن يستحضر في ذهنه صيغة سحر [الريح] التي يحفظها، لكنه حين أضاف [التنقية] متأخرًا قليلًا، لم تندمج فوقها وارتدت بعيدًا كما هي.
1)「سونيتة 18」, ويليام شكسبير.
ولأنه هو نفسه يعلم ذلك أكثر من أي أحد، أعاد ورقة كليو بعدما كتم في داخله شتى التساؤلات.
***
كان أستاذًا يتمتع بقدرة فائقة على تحفيز الناس.
ماهو رايكم بترجمة فصل هل لذيكم ملاحظات.
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com حتى الطلاب الذين كانوا يطلقون عبارات الإعجاب لم يعودوا ينطقون بشيء.
---
ترجمة موقع ملوك الروايات. لا تُلهِكُم القراءة عن اداء الصلوات فى أوقاتها و لا تنسوا نصيبكم من القرآن
أشترك الان من هنا. ولامزيد من الاعلانات
خلاص تورط جد
هممم