غضب ديفيد
الفصل 128 – غضب ديفيد
(أكاديمية رودوفا العسكرية ، غرفة هيئة التدريس ، مكتب البروفيسور ديفيد)
“أوه ، سأحضر بالتأكيد هذه الورقة إلى الفصل غدًا… لأُظهر للعالم أجمع أن عبقري القتال سو يانغ ، هو في الحقيقة غبي في الدراسة! ماذا قال لي في اليوم الأول؟ انتبه لنفسك خارج أسوار هذه الأكاديمية؟ اعرف مكانك؟ حسنًا ، سأتأكد من أن سمعته كطالب غبي في المواد النظرية ستصبح موضوعًا يُناقش أكثر من براعته القتالية داخل الأوساط الاجتماعية” قال ديفيد وهو يرمي ورقة سو يانغ إلى كومة خاصة قد خصصها لإذلال الطلاب.
كانت غرفة هيئة التدريس هادئة بشكل غريب ، باستثناء خشخشة الأقلام على الأوراق والمصابيح المسحورة في الأعلى.
تمتم البروفيسور ، وبحركة واحدة من حبر أحمر ، وضع 48/80 على الورقة بقسوة ، قبل أن يكتب تعليق قصير لا مبالي “كدت أن تنجح. حاول بجدية أكبر في المرة القادمة” وبعد ذلك ، ألقى الورقة على كومة اوراق “الراسبين” ، مع رضا مطلق يملأ وجهه.
في هذه الساعة المتأخرة ، كان معظم المعلمين الآخرين قد انتهوا إما من إعداد دروسهم أو تخلوا عن بذل الجهد تمامًا ، تاركين عملهم ليوم آخر. ولكن البروفيسور ديفيد؟ ازدهر في لحظات كهذه.
تلاشت ابتسامته على الفور بمجرد الإمساك بتلك الورقة ، حيث مجرد قراءة الاسم قد أفسد مزاجه.
كان هناك شيء مريح بالنسبة له في تصحيح الامتحانات ، اي في تحديد مستقبل طلابه ، من سينجح ومن سيعاني ، مما منحه متعة شديدة.
الدرجة النهائية = 9/80.
لهذا السبب ، وعلى الرغم من أن الساعة كانت تقترب من منتصف الليل ، إلا أنه استمر في تصحيح الأوراق ، مستمتعًا بكل درجة يخصمها من أوراق طلاب العائلات الكبيرة المرموقة.
ومع ذلك ، رفض ديفيد التخلي عن الأمر ، حيث بدأ داخليًا يفكر في جميع الطرق الممكنة التي يمكن أن يكون ليو قد غش من خلالها ، عازمًا على كشفه.
مع نقرة من معصمه ، قلب الورقة التالية—محاولة بائسة لطالب من عائلة دو لاجتياز امتحان منتصف الفصل.
*كراك*
48 درجة.
كان قد توقع بالفعل أن هذا سيكون ممتعًا بناءً على ردة فعل سو يانغ أثناء كتابة ورقة الإجابة ، ولكن لم يعتقد أنه سيكون ممتعًا إلى هذا الحد.
انثنت شفتا ديفيد بابتسامة ساخرة عندما وصل إلى السؤال الأخير.
48 درجة.
لو كان يشعر بالرحمة ، لكان بإمكانه أن يجد طريقة لمنح ثلاث درجات إضافية على جهد الطالب—ربما في السؤال الثالث ، حيث كانت إجابته ، رغم أنها خاطئة بشكل تقني ، إلا أنها على الأقل تظهر المسار الصحيح للتفكير ، ولكن لن يشعر ديفيد بالرحمة اليوم ، ليس تجاه طلاب العائلات الكبيرة على الأقل ‘الفشل يبني الشخصية—’
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com إذا اشتكى ليو وطلب تصحيح اخر واتهمه بالمعاملة الغير عادلة ، فستضطر الأكاديمية إلى مراجعة الاختبار بموضوعية ، وإذا وجدوا أن ديفيد قد تعمد إفشال طالب قد أجاب بالفعل على كل شيء بشكل صحيح ، فإن سمعته ومنصبه وحياته المهنية ستنهار في لحظة ، ولا يمكن لـ ديفيد أن يخاطر بمثل هذا الخطر.
تمتم البروفيسور ، وبحركة واحدة من حبر أحمر ، وضع 48/80 على الورقة بقسوة ، قبل أن يكتب تعليق قصير لا مبالي “كدت أن تنجح. حاول بجدية أكبر في المرة القادمة” وبعد ذلك ، ألقى الورقة على كومة اوراق “الراسبين” ، مع رضا مطلق يملأ وجهه.
تمتم البروفيسور ، وبحركة واحدة من حبر أحمر ، وضع 48/80 على الورقة بقسوة ، قبل أن يكتب تعليق قصير لا مبالي “كدت أن تنجح. حاول بجدية أكبر في المرة القادمة” وبعد ذلك ، ألقى الورقة على كومة اوراق “الراسبين” ، مع رضا مطلق يملأ وجهه.
“التالي!” أعلن وهو يسحب الورقة التالية ، والتي صادف أنها ورقة سو يانغ “أوه؟ لقد اتى عيد ميلادي مبكرًا—” قال ديفيد وهو يقرأ الاسم على الورقة ، حيث اتسعت ابتسامته السابقة إلى ابتسامة عريضة كاملة وهو يقلبها.
الفصل 128 – غضب ديفيد (أكاديمية رودوفا العسكرية ، غرفة هيئة التدريس ، مكتب البروفيسور ديفيد)
“أوه؟ هذا خطأ… هذا خطأ… هذا خطأ بشكل سخيف… هذه قصيدة…” قال ديفيد بصوت عالٍ وهو يملأ ورقة سو يانغ بخطوط حمراء وتعليقات ساخرة.
“غشاش حقير… أعلم أنك غششت بطريقة ما…”
كان قد توقع بالفعل أن هذا سيكون ممتعًا بناءً على ردة فعل سو يانغ أثناء كتابة ورقة الإجابة ، ولكن لم يعتقد أنه سيكون ممتعًا إلى هذا الحد.
عرف أن ليو قد غش ولكنه لم يتمكن من إثبات ذلك ، وهذا ما أغضبه.
الدرجة النهائية = 9/80.
عبس ديفيد حاجبيه بعمق ، حيث حل ليو بدون اي خطأ ، مما تسبب في تدهور مزاجه مع كل سؤال يتم تصحيحه.
للحظة ، حدق ديفيد في الورقة ، قبل أن يطلق ضحكة بطيئة ومتعمدة.
في هذه الساعة المتأخرة ، كان معظم المعلمين الآخرين قد انتهوا إما من إعداد دروسهم أو تخلوا عن بذل الجهد تمامًا ، تاركين عملهم ليوم آخر. ولكن البروفيسور ديفيد؟ ازدهر في لحظات كهذه.
كان سو يانغ سيئًا بشكل كارثي ، حيث كانت الإجابات خاطئة بشكل مروع ، مليئة بالتناقضات والتخمينات العشوائية وفي نقطة ما— بدا وكأنه محاولة لإلقاء الشعر بدلاً من شرح مفاهيم المانا.
تلاشت ابتسامته على الفور بمجرد الإمساك بتلك الورقة ، حيث مجرد قراءة الاسم قد أفسد مزاجه.
“أوه ، سأحضر بالتأكيد هذه الورقة إلى الفصل غدًا… لأُظهر للعالم أجمع أن عبقري القتال سو يانغ ، هو في الحقيقة غبي في الدراسة! ماذا قال لي في اليوم الأول؟ انتبه لنفسك خارج أسوار هذه الأكاديمية؟ اعرف مكانك؟ حسنًا ، سأتأكد من أن سمعته كطالب غبي في المواد النظرية ستصبح موضوعًا يُناقش أكثر من براعته القتالية داخل الأوساط الاجتماعية” قال ديفيد وهو يرمي ورقة سو يانغ إلى كومة خاصة قد خصصها لإذلال الطلاب.
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com كان سو يانغ سيئًا بشكل كارثي ، حيث كانت الإجابات خاطئة بشكل مروع ، مليئة بالتناقضات والتخمينات العشوائية وفي نقطة ما— بدا وكأنه محاولة لإلقاء الشعر بدلاً من شرح مفاهيم المانا.
كان يمكنه بالفعل تخيل الغد وهو يقول “أيها الطلاب ، انظروا الى أسوأ محاولة لامتحان قد تم تصحيحها على الإطلاق! أيتها السيدات والسادة ، لقد حقق سو يانغ المستحيل—لقد أصبح أول طالب في تاريخ رودوفا لا يتجاوز حتى الأرقام الفردية في امتحان منتصف الفصل!” كان من المؤكد أنها ستكون محاضرة ممتعة.
——————
واصل ديفيد المجنون في التصحيح ، موزعًا حالات الفشل كحاكم سخي لليأس ، حيث شق حبره الأحمر أوراق الإجابات بلا رحمة.
تمتم البروفيسور ، وبحركة واحدة من حبر أحمر ، وضع 48/80 على الورقة بقسوة ، قبل أن يكتب تعليق قصير لا مبالي “كدت أن تنجح. حاول بجدية أكبر في المرة القادمة” وبعد ذلك ، ألقى الورقة على كومة اوراق “الراسبين” ، مع رضا مطلق يملأ وجهه.
12/80
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com حصل ليو على درجة نجاح عالية.
23/80
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com شد ديفيد قبضته حول الورقة وكأنها أساءت إليه شخصيًا ، فلو كان الأمر بيده ، لكان قد مزقها بدون التحقق من إجابة واحدة ، ولكنه علم أنه قد يقع في مشكلة كبيرة إذا فعل ذلك ، ولهذا أظهر ضبط النفس “كان سكايشارد يكتب الإجابات الصحيحة مما لاحظته في ذلك الوقت…” تمتم ديفيد وهو يقلب الورقة بعبوس واضح “أتمنى أن يفشل فشلًا ذريعًا مثل سو يانغ—” دعا ديفيد ، ولكن عندما قرأ الإجابات القليلة الأولى ، ازداد تعبيره القاتم.
42/80 ، لطالب مسكين قد اقترب جدًا من النجاح ، ولكن كان لا يزال بعيدًا جدًا ، حيث استمرت كومة اوراق الراسبين في الارتفاع.
عبس ديفيد حاجبيه بعمق ، حيث حل ليو بدون اي خطأ ، مما تسبب في تدهور مزاجه مع كل سؤال يتم تصحيحه.
ثم—وصل إلى ورقة ليو سكايشارد.
في هذه الساعة المتأخرة ، كان معظم المعلمين الآخرين قد انتهوا إما من إعداد دروسهم أو تخلوا عن بذل الجهد تمامًا ، تاركين عملهم ليوم آخر. ولكن البروفيسور ديفيد؟ ازدهر في لحظات كهذه.
تلاشت ابتسامته على الفور بمجرد الإمساك بتلك الورقة ، حيث مجرد قراءة الاسم قد أفسد مزاجه.
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com الترجمة: Hunter
شد ديفيد قبضته حول الورقة وكأنها أساءت إليه شخصيًا ، فلو كان الأمر بيده ، لكان قد مزقها بدون التحقق من إجابة واحدة ، ولكنه علم أنه قد يقع في مشكلة كبيرة إذا فعل ذلك ، ولهذا أظهر ضبط النفس “كان سكايشارد يكتب الإجابات الصحيحة مما لاحظته في ذلك الوقت…” تمتم ديفيد وهو يقلب الورقة بعبوس واضح “أتمنى أن يفشل فشلًا ذريعًا مثل سو يانغ—” دعا ديفيد ، ولكن عندما قرأ الإجابات القليلة الأولى ، ازداد تعبيره القاتم.
عبس ديفيد حاجبيه بعمق ، حيث حل ليو بدون اي خطأ ، مما تسبب في تدهور مزاجه مع كل سؤال يتم تصحيحه.
صحيح. كانت الإجابة الأولى خالية من الأخطاء ، مما أحبط ديفيد.
لجنة الأخلاقيات.
قلب الورقة إلى الصفحة التالية ، متصفحًا الإجابات المكتوبة بعناية. صحيح. التالي. صحيح. مرة أخرى. صحيح.
في هذه الساعة المتأخرة ، كان معظم المعلمين الآخرين قد انتهوا إما من إعداد دروسهم أو تخلوا عن بذل الجهد تمامًا ، تاركين عملهم ليوم آخر. ولكن البروفيسور ديفيد؟ ازدهر في لحظات كهذه.
عبس ديفيد حاجبيه بعمق ، حيث حل ليو بدون اي خطأ ، مما تسبب في تدهور مزاجه مع كل سؤال يتم تصحيحه.
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com شد ديفيد قبضته على القلم وعيناه تخترق ورقة الإجابة مع أفكار تتسارع ودماء تغلي ، حيث كان عقله يصرخ طالبًا إجابة قد رفضت أن تظهر.
لم يكن الأمر منطقياً بالنسبة له ، فقد بدا الأمر مستحيلاً.
“أوه؟ هذا خطأ… هذا خطأ… هذا خطأ بشكل سخيف… هذه قصيدة…” قال ديفيد بصوت عالٍ وهو يملأ ورقة سو يانغ بخطوط حمراء وتعليقات ساخرة.
عرف ديفيد أن ليو لم يحضر معظم محاضراته ، ولكن بعض الصياغات الدقيقة في تفسيراته—بعض الكلمات الدقيقة التي استخدمها البروفيسور في الفصل— كانت بطريقة ما في ورقة إجابة ليو. ليس من الكتب المدرسية او المعرفة العامة بل من محاضراته الخاصة. وهذا يعني ان ليو لم يكن يعرف المادة فحسب بل كان يعرف بالضبط كيف أراد ديفيد أن تُجاب على هذه الاسئلة ، وهذا لا يمكن أن يكون مصادفة بالتأكيد.
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com إذا اشتكى ليو وطلب تصحيح اخر واتهمه بالمعاملة الغير عادلة ، فستضطر الأكاديمية إلى مراجعة الاختبار بموضوعية ، وإذا وجدوا أن ديفيد قد تعمد إفشال طالب قد أجاب بالفعل على كل شيء بشكل صحيح ، فإن سمعته ومنصبه وحياته المهنية ستنهار في لحظة ، ولا يمكن لـ ديفيد أن يخاطر بمثل هذا الخطر.
يجب أن يكون هذا دليلاً على أن ليو سكايشارد قد غش “من المستحيل أن يحصل على ملاحظات محاضرة مفصلة كهذه من شخص ما… وحتى لو حصل عليها ، لا يزال من المستحيل حفظها بهذه الدقة—” فكر ديفيد وهو يقلب الصفحات بانزعاج متزايد ، بينما كان الإحباط يختمر بداخله.
“أوه؟ هذا خطأ… هذا خطأ… هذا خطأ بشكل سخيف… هذه قصيدة…” قال ديفيد بصوت عالٍ وهو يملأ ورقة سو يانغ بخطوط حمراء وتعليقات ساخرة.
عرف أن ليو قد غش ولكنه لم يتمكن من إثبات ذلك ، وهذا ما أغضبه.
*كراك*
للحظة عابرة ، تسلل الإغراء إلى عقله— ‘يمكنني إفشاله بغض النظر حله— سأضع علامة خطأ على بضع إجابات صحيحة. من سيوقفني؟’ لكن بعد ذلك ، عرف بالضبط من سيوقفه.
لجنة الأخلاقيات.
تمتم البروفيسور ، وبحركة واحدة من حبر أحمر ، وضع 48/80 على الورقة بقسوة ، قبل أن يكتب تعليق قصير لا مبالي “كدت أن تنجح. حاول بجدية أكبر في المرة القادمة” وبعد ذلك ، ألقى الورقة على كومة اوراق “الراسبين” ، مع رضا مطلق يملأ وجهه.
إذا اشتكى ليو وطلب تصحيح اخر واتهمه بالمعاملة الغير عادلة ، فستضطر الأكاديمية إلى مراجعة الاختبار بموضوعية ، وإذا وجدوا أن ديفيد قد تعمد إفشال طالب قد أجاب بالفعل على كل شيء بشكل صحيح ، فإن سمعته ومنصبه وحياته المهنية ستنهار في لحظة ، ولا يمكن لـ ديفيد أن يخاطر بمثل هذا الخطر.
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com كان سو يانغ سيئًا بشكل كارثي ، حيث كانت الإجابات خاطئة بشكل مروع ، مليئة بالتناقضات والتخمينات العشوائية وفي نقطة ما— بدا وكأنه محاولة لإلقاء الشعر بدلاً من شرح مفاهيم المانا.
*كراك*
غش ليو بالتأكيد ، ولكن مع عدم قدرته على إثبات ذلك لمجلس الأخلاقيات ، لن يكون الأمر مهمًا ببساطة.
صر ديفيد على أسنانه وهو يجبر نفسه على مواصلة التصحيح بدقة ، بينما كان مزاجه يتدهور مع كل إجابة صحيحة وكل درجة يضطر إلى إضافتها.
قلب الورقة إلى الصفحة التالية ، متصفحًا الإجابات المكتوبة بعناية. صحيح. التالي. صحيح. مرة أخرى. صحيح.
وأخيرًا—
تمتم البروفيسور ، وبحركة واحدة من حبر أحمر ، وضع 48/80 على الورقة بقسوة ، قبل أن يكتب تعليق قصير لا مبالي “كدت أن تنجح. حاول بجدية أكبر في المرة القادمة” وبعد ذلك ، ألقى الورقة على كومة اوراق “الراسبين” ، مع رضا مطلق يملأ وجهه.
61/80.
واصل ديفيد المجنون في التصحيح ، موزعًا حالات الفشل كحاكم سخي لليأس ، حيث شق حبره الأحمر أوراق الإجابات بلا رحمة.
حصل ليو على درجة نجاح عالية.
في هذه الساعة المتأخرة ، كان معظم المعلمين الآخرين قد انتهوا إما من إعداد دروسهم أو تخلوا عن بذل الجهد تمامًا ، تاركين عملهم ليوم آخر. ولكن البروفيسور ديفيد؟ ازدهر في لحظات كهذه.
مجرد كتابة ذلك على ورقته قد جعل ديفيد يشعر بالغثيان في معدته ، حيث لم يستطع ببساطة قبول نجاح طالب لم يحضر حتى 20% من إجمالي محاضراته.
“أوه ، سأحضر بالتأكيد هذه الورقة إلى الفصل غدًا… لأُظهر للعالم أجمع أن عبقري القتال سو يانغ ، هو في الحقيقة غبي في الدراسة! ماذا قال لي في اليوم الأول؟ انتبه لنفسك خارج أسوار هذه الأكاديمية؟ اعرف مكانك؟ حسنًا ، سأتأكد من أن سمعته كطالب غبي في المواد النظرية ستصبح موضوعًا يُناقش أكثر من براعته القتالية داخل الأوساط الاجتماعية” قال ديفيد وهو يرمي ورقة سو يانغ إلى كومة خاصة قد خصصها لإذلال الطلاب.
لم يكن ذلك عادلاً.
وأخيرًا—
غش ليو بالتأكيد ، ولكن مع عدم قدرته على إثبات ذلك لمجلس الأخلاقيات ، لن يكون الأمر مهمًا ببساطة.
42/80 ، لطالب مسكين قد اقترب جدًا من النجاح ، ولكن كان لا يزال بعيدًا جدًا ، حيث استمرت كومة اوراق الراسبين في الارتفاع.
*كسر*
في هذه الساعة المتأخرة ، كان معظم المعلمين الآخرين قد انتهوا إما من إعداد دروسهم أو تخلوا عن بذل الجهد تمامًا ، تاركين عملهم ليوم آخر. ولكن البروفيسور ديفيد؟ ازدهر في لحظات كهذه.
شد ديفيد قبضته على القلم وعيناه تخترق ورقة الإجابة مع أفكار تتسارع ودماء تغلي ، حيث كان عقله يصرخ طالبًا إجابة قد رفضت أن تظهر.
لم يكن الأمر منطقياً بالنسبة له ، فقد بدا الأمر مستحيلاً.
“غشاش حقير… أعلم أنك غششت بطريقة ما…”
الدرجة النهائية = 9/80.
“أنا فقط لا أعرف كيف” انحنت أصابعه بإحكام حول قلمه لدرجة أن الخشب قد انكسر إلى نصفين ، وعلى الرغم من كل إحباطاته ، إلا أنه لم يكن لديه شيء يربط ليو بالجريمة في الوقت الحالي.
يجب أن يكون هذا دليلاً على أن ليو سكايشارد قد غش “من المستحيل أن يحصل على ملاحظات محاضرة مفصلة كهذه من شخص ما… وحتى لو حصل عليها ، لا يزال من المستحيل حفظها بهذه الدقة—” فكر ديفيد وهو يقلب الصفحات بانزعاج متزايد ، بينما كان الإحباط يختمر بداخله.
ومع ذلك ، رفض ديفيد التخلي عن الأمر ، حيث بدأ داخليًا يفكر في جميع الطرق الممكنة التي يمكن أن يكون ليو قد غش من خلالها ، عازمًا على كشفه.
عبس ديفيد حاجبيه بعمق ، حيث حل ليو بدون اي خطأ ، مما تسبب في تدهور مزاجه مع كل سؤال يتم تصحيحه.
الفصل 128 – غضب ديفيد (أكاديمية رودوفا العسكرية ، غرفة هيئة التدريس ، مكتب البروفيسور ديفيد)
الترجمة: Hunter
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com كان سو يانغ سيئًا بشكل كارثي ، حيث كانت الإجابات خاطئة بشكل مروع ، مليئة بالتناقضات والتخمينات العشوائية وفي نقطة ما— بدا وكأنه محاولة لإلقاء الشعر بدلاً من شرح مفاهيم المانا.
الدرجة النهائية = 9/80.
---
ترجمة موقع ملوك الروايات. لا تُلهِكُم القراءة عن اداء الصلوات فى أوقاتها و لا تنسوا نصيبكم من القرآن
أشترك الان من هنا. ولامزيد من الاعلانات
