امتحان نصف الترم [10]
الفصل 106: امتحان منتصف الترم [10]
ما لم يكن لديهم دليل ملموس يوضح تفاصيل خطتهم ، فلن يتحرك مجلس المدرسة. خاصة وأن مجموعة [تفوق الدم] تتكون من العديد من الأفراد الأقوياء.
[تهانينا للطالب الذي حصل على المرتبة 1550 ، رين دوفر – الوقت المستغرق لإكمال الزنزانة 01س: 46د: 08ث]
ظهرت أمام الشاشة صورة طالب يسير على مهل في الزنزانة.
خروجي من الزنزانة ، سرعان ما سمعت المتحدث على جانب الزنزانة يعلن نتيجتي.
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com تبين أن الطالب المعني ، بسبب حقيقة أنه كان يسير ، تمكن من تجنب كل الوحوش في طريقه. في كل مرة يتفوق فيها طالب ، كانوا يقاتلون على الفور الوحوش التي كانت أمامه. كانوا يمهدون الطريق له إلى حد كبير.
بإلقاء نظرة خاطفة على الوقت ، لم يستطع فمي إلا ارتعش.
منذ أن تم تسجيل درجتي من قبل النظام المدرسي ، لم تكن هناك حاجة لي للبقاء في الخلف. علاوة على ذلك ، كان لدي مشكلة أكثر إلحاحًا في متناول اليد.
بصراحة ، كان ذلك أسرع بكثير مما كنت أتوقع. علاوة على ذلك ، كانت هناك مشكلة صغيرة جدًا بخصوص درجتي …
“اللعنة!”
… وكان أنني مشيت طوال طريق الخروج.
بإلقاء نظرة خاطفة على الفوضى التي أعقبت ذلك ، هزت رأسي وعدت إلى مسكني.
نعم ، لقد مشيت.
حشد جماعي من العفاريت الغاضبة.
لم أقم بزيادة وتيرتي مرة واحدة. كان طريقي خاليًا من العوائق وغير مثير لدرجة أن كل ما فعلته كان مجرد القيام بنزهة.
لماذا كانت هناك فيديوهات فقط له وهو يمشي ولا يقاتل؟
لم أكن لأتذمر في العادة ، لكن حسنًا … لقد كان الأمر غير منطقي لدرجة أنني كنت في حيرة من أمر الكلمات.
في نهاية اليوم ، كانت كلمة الطالب ضد كلامهم.
… أعتقد أن عدم كونك كيفن قد أحدث فرقا. لم تحدث أحداث غير متوقعة. أعتقد أنني كنت معتادًا على الأشياء التي تحدث لي دائمًا لدرجة أنني نسيت تمامًا أنني لم أكن بطل الرواية.
تنهدت دونا وهي جالسة على كرسي جلدي كبير ، أمام مكتب كبير حيث تم وضع عدة شاشات.
المتاعب لن تطرق بابي إلا إذا بحثت عنه ، على عكس كيفن الذي كان عكس ذلك. كان لديه مشكلة في البحث عنه.
… أعتقد أن عدم كونك كيفن قد أحدث فرقا. لم تحدث أحداث غير متوقعة. أعتقد أنني كنت معتادًا على الأشياء التي تحدث لي دائمًا لدرجة أنني نسيت تمامًا أنني لم أكن بطل الرواية.
فيما يتعلق بالتوقيت ، فإن الوقت الوحيد الذي أهدرته كان على الأرجح عندما كنت “أقوم بتعليم” أرنولد ، لكن ذلك بالكاد استغرق حوالي 10 دقائق.
… في النهاية ، بعد فحص كاميرات الجسد لمشرفي الزنزانة. كانوا قادرين على اكتشاف شيئين.
عندما خرجت من الزنزانة ، على الرغم من أنني ربما سجلت أعلى الدرجات في السنوات الأولى ، لم يكن أحد منتبهًا لي.
ظهرت أمام الشاشة صورة طالب يسير على مهل في الزنزانة.
لماذا؟
===============
“بسرعة الحصول على المعالجين!”
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com المتاعب لن تطرق بابي إلا إذا بحثت عنه ، على عكس كيفن الذي كان عكس ذلك. كان لديه مشكلة في البحث عنه.
“اتصل بجميع الأعضاء المصنفين [D] الذين يمكننا الحصول عليهم ، لدينا حشد من العفاريت داخل المستوى [D] المصنف!”
“… لكن انتظر”
“لقد تلقينا تقارير بخصوص العديد من الطلاب المشرفين الذين بالكاد يتشبثون”
لعق شفتيها برفق ، تجعدت حواجب دونا.
… بلى.
على الرغم من أن مظهره لم يكن سيئًا ، إلا أنه بدا متوسطًا من جميع النواحي … لكن لم يكن هذا هو السبب الذي جعل دونا توليه اهتمامًا وثيقًا.
نوعا ما نسيت أن هذا كان من المفترض أن يحدث.
… وكان هذا في الغالب بسبب حقيقة أنه لم يكن طالبًا مهتمًا وفقًا لبعض الأساتذة. بمعنى أنه لم يكن هناك الكثير من السنوات الثانية والثالثة التي كانت تراقبه ، على عكس الطلاب الأعلى مرتبة.
بطريقة ما ، شعرت برباط أقرب إلى الشفقه تجاه الطالب الذي أثار حشد العفريت.
… فقط متى قتل العديد من العفاريت؟
لقد فهمت أيضًا كيف شعرت أن تكون تحت الهجمات المستمرة للعديد من العفاريت الغاضبة في وقت واحد … إذا كان علي أن أكون صادقًا ، فلم تكن أعظم تجربة.
نعم ، لقد مشيت.
بإلقاء نظرة خاطفة على الفوضى التي أعقبت ذلك ، هزت رأسي وعدت إلى مسكني.
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com لقد فهمت أيضًا كيف شعرت أن تكون تحت الهجمات المستمرة للعديد من العفاريت الغاضبة في وقت واحد … إذا كان علي أن أكون صادقًا ، فلم تكن أعظم تجربة.
منذ أن تم تسجيل درجتي من قبل النظام المدرسي ، لم تكن هناك حاجة لي للبقاء في الخلف. علاوة على ذلك ، كان لدي مشكلة أكثر إلحاحًا في متناول اليد.
فيما يتعلق بالتوقيت ، فإن الوقت الوحيد الذي أهدرته كان على الأرجح عندما كنت “أقوم بتعليم” أرنولد ، لكن ذلك بالكاد استغرق حوالي 10 دقائق.
لقد حان الوقت أخيرًا لبدء التخطيط لشركتي المستقبلية …
ظهرت أمام الشاشة صورة طالب يسير على مهل في الزنزانة.
…
التالي كان جين. كانت هجماته مع الخناجر استبدادية وشريرة حقًا. لقد طعن قلب خصمه مباشرة وقام بمعاملة أي شخص كان دائمًا في موقف دفاعي بوحشية. باستخدام سرعته لصالحه ، قام باستمرار بقطع وضرب وطعن كل عفريت كان أمامه.
بعد ساعتين من حادثة عفريت ، مكتب دونا.
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com بعد ساعتين من حادثة عفريت ، مكتب دونا.
“هآا …”
اعتقدت دونا أنها إذا تمكنت من تقليل ذلك الوقت ، فإنها ستصبح أكثر فتكًا بالخصوم. اعتقدت دونا أن الإطار الزمني القصير الذي استخدمته أماندا للتبديل بين الرعشات قد يكون قاتلاً لها … خاصةً لأنه خلق فرصة للخصم لاستغلالها.
بعد أن عادت لتوها من فرز حادثة وقعت لتوها أثناء الفحص في السنوات الأولى ، كانت دونا منهكة.
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com —
“… من كان يعلم أن العفاريت لديها مثل هذه الغرابة”
كانت مهارة المبارزة في السيف تشبه ما شاهدته لأول مرة في اختبار التسجيل.
تنهدت دونا وهي جالسة على كرسي جلدي كبير ، أمام مكتب كبير حيث تم وضع عدة شاشات.
… في النهاية ، بعد فحص كاميرات الجسد لمشرفي الزنزانة. كانوا قادرين على اكتشاف شيئين.
*تنهد*
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com لقد فهمت أيضًا كيف شعرت أن تكون تحت الهجمات المستمرة للعديد من العفاريت الغاضبة في وقت واحد … إذا كان علي أن أكون صادقًا ، فلم تكن أعظم تجربة.
لقد عادت لتوها من اجتماع استمر لمدة ساعة مع أساتذة هيئة التدريس الآخرين بخصوص حادثة معينة وقعت في زنزانة الصعوبة المصنفة [D].
بصرف النظر عن الأشياء المشبوهة التي ضبطته وهو يفعلها أثناء حادثة هولبرج ، فإن سبب اندهاش دونا بالفيديو كان بسبب تعبير الطالب أثناء سيره …
حشد جماعي من العفاريت الغاضبة.
كانت قريبة جدًا من إرساله مباشرة إلى المستشفى.
… في النهاية ، بعد فحص كاميرات الجسد لمشرفي الزنزانة. كانوا قادرين على اكتشاف شيئين.
ترجمة FLASH
الأول ، ما أثار حشد العفريت الجماعي ، واثنان … حقيقة أن فصيل [تفوق الدم] قد استهدف كيفن.
بخلاف ذلك ، كلما قاتل دون استخدام فن السيف ، كانت كل حركة من حركاته طبيعية مثل جريان الماء. كانت مهارته في المبارزة مصقولة وشحذًا بشكل جيد لدرجة أنه بدا من الأنسب تسميتها بالأداء بدلاً من المبارزة.
في النهاية ، على الرغم من أن دونا أرادت أن تفعل شيئًا فيما يتعلق بتدخل فصيل [تفوق الدم] ، إلا أنها لم تستطع فعل أي شيء لعدم وجود أدلة كافية.
الفصل 106: امتحان منتصف الترم [10]
في نهاية اليوم ، كانت كلمة الطالب ضد كلامهم.
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com كان لديه شعر أسود نفاث وعيون زرقاء عميقة.
ما لم يكن لديهم دليل ملموس يوضح تفاصيل خطتهم ، فلن يتحرك مجلس المدرسة. خاصة وأن مجموعة [تفوق الدم] تتكون من العديد من الأفراد الأقوياء.
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com “اتصل بجميع الأعضاء المصنفين [D] الذين يمكننا الحصول عليهم ، لدينا حشد من العفاريت داخل المستوى [D] المصنف!”
كان كيفن مهما بالنسبة لهم ، طالما أن حياته لم تكن مهددة ، فلن تستعد الأكاديمية مثل هذا الفصيل الكبير.
… لم يكن في المرتبة الأولى من أجل لا شيء. كان موهوبًا ويعمل بجد. الطالب المثالي في كتاب دونا.
“اللعنة!”
منذ أن تم تسجيل درجتي من قبل النظام المدرسي ، لم تكن هناك حاجة لي للبقاء في الخلف. علاوة على ذلك ، كان لدي مشكلة أكثر إلحاحًا في متناول اليد.
… مجرد تذكر الابتسامة المنتصرة لجيلبرت على وجهه خلال الاجتماع ، أغضب دونا بلا نهاية.
“عدد الرؤوس 79؟“
كانت قريبة جدًا من إرساله مباشرة إلى المستشفى.
تنهدت دونا وهي جالسة على كرسي جلدي كبير ، أمام مكتب كبير حيث تم وضع عدة شاشات.
لكن بدافع الإرادة المطلقة ، تمكنت من التراجع. أكثر من ذلك لأنها تذكرت من كان والده.
كان من الواضح أنه كان يتصبب عرقًا في الدم والدموع للوصول إلى ما هو عليه الآن.
*تنهد*
ترجمة FLASH
تنهدت دونا مرة أخرى ، فتحت الكمبيوتر المحمول الخاص بها وأعادت عرض بعض لقطات الكاميرا التي حصلت عليها من الطلاب المشرفين داخل الزنزانة.
بصراحة ، كان ذلك أسرع بكثير مما كنت أتوقع. علاوة على ذلك ، كانت هناك مشكلة صغيرة جدًا بخصوص درجتي …
بعد فترة وجيزة ، تم عرض سلسلة من المعارك التي تم التقاطها من كاميرات الويب للسنتين الثانية والثالثة في محاكمة الزنزانة أمام الشاشة أمامها.
… وكان هذا في الغالب بسبب حقيقة أنه لم يكن طالبًا مهتمًا وفقًا لبعض الأساتذة. بمعنى أنه لم يكن هناك الكثير من السنوات الثانية والثالثة التي كانت تراقبه ، على عكس الطلاب الأعلى مرتبة.
كانت اللقطات الأولى التي حصلت عليها تتعلق بكيفن.
لقد عادت لتوها من اجتماع استمر لمدة ساعة مع أساتذة هيئة التدريس الآخرين بخصوص حادثة معينة وقعت في زنزانة الصعوبة المصنفة [D].
كانت مهارة المبارزة في السيف تشبه ما شاهدته لأول مرة في اختبار التسجيل.
ترجمة FLASH
جميلة.
كانت مشكلة مقاطع الفيديو التي عُرضت على دونا هي أن الطالب المعني بالكاد ظهر فيها. ظهر لمدة خمس دقائق فقط في كل مقطع.
كانت كل ضربة سيفه خفيفة كالريشة. ومع ذلك ، تحت تلك الضربات بالسيف اللطيف ، وضعت قوة تدميرية ثقيلة مرتبطة بسلاسة بحركته التالية. في كل مرة يخترق فيها سيفه ، كانت الضربة تظهر وتختفي باستمرار. على ما يبدو مثل السراب.
… وعندما فعلت ، كانت عاجزة تمامًا عن الكلام.
ما لم تكن خبيرًا في الحكم على تدفق المانا في الهواء ، فسيكون نمط هجومه غير معروف تمامًا … مما يجعل من الصعب محاربته بشكل خاص.
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com بالطبع ، لم تكن أماندا الوحيدة التي لديها عيوب. كل شخص لديه عيوب. وشملت كيفن.
بخلاف ذلك ، كلما قاتل دون استخدام فن السيف ، كانت كل حركة من حركاته طبيعية مثل جريان الماء. كانت مهارته في المبارزة مصقولة وشحذًا بشكل جيد لدرجة أنه بدا من الأنسب تسميتها بالأداء بدلاً من المبارزة.
شيء ما لم يكن صحيحًا …
كان من الواضح أنه كان يتصبب عرقًا في الدم والدموع للوصول إلى ما هو عليه الآن.
*تنهد*
… لم يكن في المرتبة الأولى من أجل لا شيء. كان موهوبًا ويعمل بجد. الطالب المثالي في كتاب دونا.
ما لم يكن لديهم دليل ملموس يوضح تفاصيل خطتهم ، فلن يتحرك مجلس المدرسة. خاصة وأن مجموعة [تفوق الدم] تتكون من العديد من الأفراد الأقوياء.
التالي كان جين. كانت هجماته مع الخناجر استبدادية وشريرة حقًا. لقد طعن قلب خصمه مباشرة وقام بمعاملة أي شخص كان دائمًا في موقف دفاعي بوحشية. باستخدام سرعته لصالحه ، قام باستمرار بقطع وضرب وطعن كل عفريت كان أمامه.
*تنهد*
وبدلاً من المحاكمة ، كان الأمر أشبه بمذبحة من جانب واحد.
“عدد الرؤوس 79؟“
بعد التحقق من جين ، شرعت دونا بعد ذلك في التحقق من سجلات الطلاب المتفوقين. من أماندا وإيما وميليسا وهان يوفي وغيرهم الكثير.
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com لذلك ، ظهر بشكل مقتصد. فقط عندما كانت السنوات الثالثة موجودة بالفعل في هذا المكان ظهرت تلك اللقطات له.
… بينما كانت تراقب ، كتبت أي شيء اعتقدت أنه يمكنهم تحسينه. على سبيل المثال ، تميل أماندا إلى إضاعة الكثير من الوقت في تجديد جعبتها كلما نفدت الأسهم.
“له مرة أخرى؟“
اعتقدت دونا أنها إذا تمكنت من تقليل ذلك الوقت ، فإنها ستصبح أكثر فتكًا بالخصوم. اعتقدت دونا أن الإطار الزمني القصير الذي استخدمته أماندا للتبديل بين الرعشات قد يكون قاتلاً لها … خاصةً لأنه خلق فرصة للخصم لاستغلالها.
عدد الرؤوس: 79
كانت بالتأكيد بحاجة إلى الانتباه لذلك.
لكن بدافع الإرادة المطلقة ، تمكنت من التراجع. أكثر من ذلك لأنها تذكرت من كان والده.
بالطبع ، لم تكن أماندا الوحيدة التي لديها عيوب. كل شخص لديه عيوب. وشملت كيفن.
عدد الرؤوس: 79
… لذلك ، في الدقائق العشر التالية أو نحو ذلك ، كتبت دونا ما شعرت أن طلابها بحاجة إلى العمل عليه.
بصرف النظر عن الأشياء المشبوهة التي ضبطته وهو يفعلها أثناء حادثة هولبرج ، فإن سبب اندهاش دونا بالفيديو كان بسبب تعبير الطالب أثناء سيره …
ومع ذلك ، بينما كانت تحلل اللقطات ، سرعان ما توقفت مؤقتًا على مقطع فيديو معين.
“… فقط ماذا”
“له مرة أخرى؟“
بعد انتهاء المقطع الأول ، بإخراج ملف آخر لطالب مشرف آخر ، أعادت دونا بسرعة الملف وفحصت اللقطات بحثًا عن أي علامات تدل على اهتمام الطالب.
ظهرت أمام الشاشة صورة طالب يسير على مهل في الزنزانة.
لقد حان الوقت أخيرًا لبدء التخطيط لشركتي المستقبلية …
كان لديه شعر أسود نفاث وعيون زرقاء عميقة.
بعد انتهاء المقطع الأول ، بإخراج ملف آخر لطالب مشرف آخر ، أعادت دونا بسرعة الملف وفحصت اللقطات بحثًا عن أي علامات تدل على اهتمام الطالب.
على الرغم من أن مظهره لم يكن سيئًا ، إلا أنه بدا متوسطًا من جميع النواحي … لكن لم يكن هذا هو السبب الذي جعل دونا توليه اهتمامًا وثيقًا.
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com “نفس الشيء…؟“
بصرف النظر عن الأشياء المشبوهة التي ضبطته وهو يفعلها أثناء حادثة هولبرج ، فإن سبب اندهاش دونا بالفيديو كان بسبب تعبير الطالب أثناء سيره …
لقد عادت لتوها من اجتماع استمر لمدة ساعة مع أساتذة هيئة التدريس الآخرين بخصوص حادثة معينة وقعت في زنزانة الصعوبة المصنفة [D].
“يبدو أنه يشعر بالملل …؟“
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com ما لم تكن خبيرًا في الحكم على تدفق المانا في الهواء ، فسيكون نمط هجومه غير معروف تمامًا … مما يجعل من الصعب محاربته بشكل خاص.
ضجر؟
بإلقاء نظرة خاطفة على الوقت ، لم يستطع فمي إلا ارتعش.
نعم … لقد بدا يشعر بالملل حقا. مجرد وضعه وحده جعلها تعتقد ذلك ، لأنه لم يحمل أي تلميح من الحذر تجاه محيطه. كان ظهره منحنيا وذراعيه متدليتان على الأرض.
“لقد تلقينا تقارير بخصوص العديد من الطلاب المشرفين الذين بالكاد يتشبثون”
بالضبط كيف سيبدو الشخص الملل.
بصرف النظر عن الأشياء المشبوهة التي ضبطته وهو يفعلها أثناء حادثة هولبرج ، فإن سبب اندهاش دونا بالفيديو كان بسبب تعبير الطالب أثناء سيره …
من خلال المسح من خلال لقطات الكاميرا ، كان الشيء الوحيد الذي شاهدته دونا هو مجرد المشي في الزنزانة دون عائق ، وهو يشعر بالملل تمامًا من عقله. هكذا ، في الدقائق الخمس التالية ، هذا كل ما رأته دونا.
بهذه الطريقة ، طوال الوقت الذي كان يشق طريقه للخروج من الزنزانة ، لم يكن مضطرًا لمحاربة وحش واحد.
“ما الذي يحدث؟ هل هناك المزيد من اللقطات؟“
فيما يتعلق بالتوقيت ، فإن الوقت الوحيد الذي أهدرته كان على الأرجح عندما كنت “أقوم بتعليم” أرنولد ، لكن ذلك بالكاد استغرق حوالي 10 دقائق.
بعد انتهاء المقطع الأول ، بإخراج ملف آخر لطالب مشرف آخر ، أعادت دونا بسرعة الملف وفحصت اللقطات بحثًا عن أي علامات تدل على اهتمام الطالب.
… بينما كانت تراقب ، كتبت أي شيء اعتقدت أنه يمكنهم تحسينه. على سبيل المثال ، تميل أماندا إلى إضاعة الكثير من الوقت في تجديد جعبتها كلما نفدت الأسهم.
“نفس الشيء…؟“
كانت اللقطات الأولى التي حصلت عليها تتعلق بكيفن.
في النهاية ، بعد عشر دقائق أخرى من المسح ، عُرضت عليها مرة أخرى نفس الصورة له وهو يسير في الزنزانة بالملل من عقله.
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com لقد فهمت أيضًا كيف شعرت أن تكون تحت الهجمات المستمرة للعديد من العفاريت الغاضبة في وقت واحد … إذا كان علي أن أكون صادقًا ، فلم تكن أعظم تجربة.
“فقط ما الذي يحدث؟“
فيما يتعلق بالتوقيت ، فإن الوقت الوحيد الذي أهدرته كان على الأرجح عندما كنت “أقوم بتعليم” أرنولد ، لكن ذلك بالكاد استغرق حوالي 10 دقائق.
لماذا كانت هناك فيديوهات فقط له وهو يمشي ولا يقاتل؟
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com ما لم تكن خبيرًا في الحكم على تدفق المانا في الهواء ، فسيكون نمط هجومه غير معروف تمامًا … مما يجعل من الصعب محاربته بشكل خاص.
شيء لا يضيف.
ظهرت أمام الشاشة صورة طالب يسير على مهل في الزنزانة.
بعد فحص المزيد من الملفات ، عُرض على دونا مرة أخرى نفس السيناريو مرارًا وتكرارًا.
لقد عادت لتوها من اجتماع استمر لمدة ساعة مع أساتذة هيئة التدريس الآخرين بخصوص حادثة معينة وقعت في زنزانة الصعوبة المصنفة [D].
“… فقط ماذا”
ترجمة FLASH
كانت مشكلة مقاطع الفيديو التي عُرضت على دونا هي أن الطالب المعني بالكاد ظهر فيها. ظهر لمدة خمس دقائق فقط في كل مقطع.
… وكان هذا في الغالب بسبب حقيقة أنه لم يكن طالبًا مهتمًا وفقًا لبعض الأساتذة. بمعنى أنه لم يكن هناك الكثير من السنوات الثانية والثالثة التي كانت تراقبه ، على عكس الطلاب الأعلى مرتبة.
لم يكن هناك الكثير من اللقطات المتعلقة به حقًا.
–مقبض! –مقبض! –مقبض!
… وكان هذا في الغالب بسبب حقيقة أنه لم يكن طالبًا مهتمًا وفقًا لبعض الأساتذة. بمعنى أنه لم يكن هناك الكثير من السنوات الثانية والثالثة التي كانت تراقبه ، على عكس الطلاب الأعلى مرتبة.
لم يكن هناك الكثير من اللقطات المتعلقة به حقًا.
لذلك ، ظهر بشكل مقتصد. فقط عندما كانت السنوات الثالثة موجودة بالفعل في هذا المكان ظهرت تلك اللقطات له.
نوعا ما نسيت أن هذا كان من المفترض أن يحدث.
بخلاف ذلك ، كان كل ما فعله خلال مداهمة الزنزانة لغزا …
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com وبدلاً من المحاكمة ، كان الأمر أشبه بمذبحة من جانب واحد.
“هل يمكن أن يفعل ذلك؟“
بإلقاء نظرة خاطفة على الوقت ، لم يستطع فمي إلا ارتعش.
في النهاية ، بعد ساعات من اللقطات ، تمكنت دونا من فهم ما حدث.
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com ما لم تكن خبيرًا في الحكم على تدفق المانا في الهواء ، فسيكون نمط هجومه غير معروف تمامًا … مما يجعل من الصعب محاربته بشكل خاص.
… وعندما فعلت ، كانت عاجزة تمامًا عن الكلام.
… أعتقد أن عدم كونك كيفن قد أحدث فرقا. لم تحدث أحداث غير متوقعة. أعتقد أنني كنت معتادًا على الأشياء التي تحدث لي دائمًا لدرجة أنني نسيت تمامًا أنني لم أكن بطل الرواية.
تبين أن الطالب المعني ، بسبب حقيقة أنه كان يسير ، تمكن من تجنب كل الوحوش في طريقه. في كل مرة يتفوق فيها طالب ، كانوا يقاتلون على الفور الوحوش التي كانت أمامه. كانوا يمهدون الطريق له إلى حد كبير.
بهذه الطريقة ، طوال الوقت الذي كان يشق طريقه للخروج من الزنزانة ، لم يكن مضطرًا لمحاربة وحش واحد.
بهذه الطريقة ، طوال الوقت الذي كان يشق طريقه للخروج من الزنزانة ، لم يكن مضطرًا لمحاربة وحش واحد.
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com نعم … لقد بدا يشعر بالملل حقا. مجرد وضعه وحده جعلها تعتقد ذلك ، لأنه لم يحمل أي تلميح من الحذر تجاه محيطه. كان ظهره منحنيا وذراعيه متدليتان على الأرض.
“… لكن انتظر”
بعد انتهاء المقطع الأول ، بإخراج ملف آخر لطالب مشرف آخر ، أعادت دونا بسرعة الملف وفحصت اللقطات بحثًا عن أي علامات تدل على اهتمام الطالب.
أوقفت دونا التصوير في منتصف الطريق ، وسرعان ما لاحظت شيئًا ما.
“لقد تلقينا تقارير بخصوص العديد من الطلاب المشرفين الذين بالكاد يتشبثون”
–مقبض! –مقبض! –مقبض!
كانت اللقطات الأولى التي حصلت عليها تتعلق بكيفن.
أثناء الكتابة بسرعة على لوحة مفاتيحها ، نظرت دونا بشراسة في سلسلة البيانات التي تعرض نتائج بعض الطلاب. سرعان ما توقفت عيناها على ملف تعريف الطالب.
بطريقة ما ، شعرت برباط أقرب إلى الشفقه تجاه الطالب الذي أثار حشد العفريت.
===============
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com ===============
الطالب: رن دوفر
… أعتقد أن عدم كونك كيفن قد أحدث فرقا. لم تحدث أحداث غير متوقعة. أعتقد أنني كنت معتادًا على الأشياء التي تحدث لي دائمًا لدرجة أنني نسيت تمامًا أنني لم أكن بطل الرواية.
وقت مسح الزنزانة: 01س: 46د: 08ث
“… فقط ماذا”
عدد الرؤوس: 79
بصرف النظر عن الأشياء المشبوهة التي ضبطته وهو يفعلها أثناء حادثة هولبرج ، فإن سبب اندهاش دونا بالفيديو كان بسبب تعبير الطالب أثناء سيره …
===============
جميلة.
“عدد الرؤوس 79؟“
الفصل 106: امتحان منتصف الترم [10]
… فقط متى قتل العديد من العفاريت؟
… بينما كانت تراقب ، كتبت أي شيء اعتقدت أنه يمكنهم تحسينه. على سبيل المثال ، تميل أماندا إلى إضاعة الكثير من الوقت في تجديد جعبتها كلما نفدت الأسهم.
طوال كل اللقطات التي شاهدتها ، لم تره يرفع إصبعها مرة واحدة. كيف كان من الممكن أن يكون له مثل هذا العدد.
طوال كل اللقطات التي شاهدتها ، لم تره يرفع إصبعها مرة واحدة. كيف كان من الممكن أن يكون له مثل هذا العدد.
شيء ما لم يكن صحيحًا …
ما لم يكن لديهم دليل ملموس يوضح تفاصيل خطتهم ، فلن يتحرك مجلس المدرسة. خاصة وأن مجموعة [تفوق الدم] تتكون من العديد من الأفراد الأقوياء.
سرعان ما قامت بالإحالة المرجعية مع اللقطات التي حصلت عليها ، وسرعان ما اكتشفت أنه منذ الساعة 00س: 57د: 29ث ، كان للطالب رين دوفر ، عدد الروؤس 79. من تلك النقطة فصاعدًا ، لم يتحرك.
الطالب: رن دوفر
لعق شفتيها برفق ، تجعدت حواجب دونا.
“عدد الرؤوس 79؟“
“79 عفاريت في أقل من ساعة واحدة … هذه السرعة يمكن مقارنتها بنتائج بعض أفضل طلابي …”
كانت اللقطات الأولى التي حصلت عليها تتعلق بكيفن.
–انقر!
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com تبين أن الطالب المعني ، بسبب حقيقة أنه كان يسير ، تمكن من تجنب كل الوحوش في طريقه. في كل مرة يتفوق فيها طالب ، كانوا يقاتلون على الفور الوحوش التي كانت أمامه. كانوا يمهدون الطريق له إلى حد كبير.
بعد النظر إلى مقاطع الفيديو لفترة أطول قليلاً ، وإغلاق علامات التبويب ، استندت دونا إلى كرسيها الجلدي. عبرت ساقيها ، لم تستطع إلا أن تمتم لنفسها.
من خلال المسح من خلال لقطات الكاميرا ، كان الشيء الوحيد الذي شاهدته دونا هو مجرد المشي في الزنزانة دون عائق ، وهو يشعر بالملل تمامًا من عقله. هكذا ، في الدقائق الخمس التالية ، هذا كل ما رأته دونا.
“الطالب رين دوفر ، يبدو أن هناك شياء مميزا بك حقا …”
“فقط ما الذي يحدث؟“
ومع ذلك ، بينما كانت تحلل اللقطات ، سرعان ما توقفت مؤقتًا على مقطع فيديو معين.
ظهرت أمام الشاشة صورة طالب يسير على مهل في الزنزانة.
———–
بعد التحقق من جين ، شرعت دونا بعد ذلك في التحقق من سجلات الطلاب المتفوقين. من أماندا وإيما وميليسا وهان يوفي وغيرهم الكثير.
ترجمة FLASH
كانت مشكلة مقاطع الفيديو التي عُرضت على دونا هي أن الطالب المعني بالكاد ظهر فيها. ظهر لمدة خمس دقائق فقط في كل مقطع.
—
ضجر؟
اية (156) أُوْلَٰٓئِكَ عَلَيۡهِمۡ صَلَوَٰتٞ مِّن رَّبِّهِمۡ وَرَحۡمَةٞۖ وَأُوْلَٰٓئِكَ هُمُ ٱلۡمُهۡتَدُونَ (157) سورة البقرة الاية (157)
بخلاف ذلك ، كلما قاتل دون استخدام فن السيف ، كانت كل حركة من حركاته طبيعية مثل جريان الماء. كانت مهارته في المبارزة مصقولة وشحذًا بشكل جيد لدرجة أنه بدا من الأنسب تسميتها بالأداء بدلاً من المبارزة.
كانت مهارة المبارزة في السيف تشبه ما شاهدته لأول مرة في اختبار التسجيل.
---
ترجمة موقع ملوك الروايات. لا تُلهِكُم القراءة عن اداء الصلوات فى أوقاتها و لا تنسوا نصيبكم من القرآن
أشترك الان من هنا. ولامزيد من الاعلانات
