تعلم لغة منسية
الفصل 315 – تعلم لغة منسية
(العالم الذي لم يمسه الزمن ، غرفة مهجورة ، منظور ليو)
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com رمش ليو وهو يقلب الصفحات بشكل أسرع الآن.
لم يتحرك ليو في البداية.
وقف هناك فحسب والشعلة لا تزال في يده بينما كان يحدق في الرسمة الجدارية— وبتحديد أكثر ، في التنين— لأن شيئًا ما في الطريقة التي واجه بها الشمس ، على عكس الآخرين ، نخر في حافة أفكاره مثل همس لم يستطع سماعه تمامًا بعد.
إلى يسار الرسمة الجدارية ، وقف رف كتب متصدع مع إطاره الخشبي الذي كان يتماسك بالكاد ، مع أكوام من المخطوطات الباهتة والمجلدات المتربة محشوة في كل فجوة غير متساوية بين الأرفف.
أثناء التحديق في التنين ، شعر ليو بقلقه يبدأ في التحرك. لم يكن خوفًا ولا إجلالًا بل كان شيئًا أغرب بكثير.
دليل لغة أساسي.
تسلل إليه انجذاب هادئ وغير مفسر ، يجذب حواف روحه ، مما جعل الدم في عروقه يشعر بأنه أكثر دفئًا مما ينبغي ، كما لو أن شيئًا قديمًا ومدفونًا بداخله قد بدأ في الاستيقاظ.
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com وأيًا كان هذا الشيء… كان بإمكانه الشعور به ينبض ، ينتظر فقط أن يتم الكشف عنه.
‘هذا… ليس طبيعيًا’ فكر ليو ، ساحبًا نظره أخيرًا ، وهو يستدير ويمسح الغرفة ببطء بعيون جديدة ، فكلما نظر أكثر كلما وجد المزيد.
لم يكن مؤرخًا.
إلى يسار الرسمة الجدارية ، وقف رف كتب متصدع مع إطاره الخشبي الذي كان يتماسك بالكاد ، مع أكوام من المخطوطات الباهتة والمجلدات المتربة محشوة في كل فجوة غير متساوية بين الأرفف.
الفصل 315 – تعلم لغة منسية (العالم الذي لم يمسه الزمن ، غرفة مهجورة ، منظور ليو)
كان معظمها غير قابل للقراءة.
شيء كبير.
كان الورق هشًا جدًا والحبر باهت.
أنشأ سجلا ، وبدأ في تنظيمه حسب الاساس والبنية ، وتم تجميع الرموز بناءً على الشكل والحجم واتجاه الخط ، حيث بدأت الأنماط في الظهور ببطء.
اللغة— كان شيء لم يره من قبل ، حيث زينت الرموز المنحنية والمقاطع المرصوصة الورق ، مع بعضها مكتوب عموديًا بينما كُتب البعض الآخر في لوالب.
الترجمة: Hunter
‘ماذا؟ ما هذا بحق الجحيم؟’ تمتم ليو وهو يجثم بجانب كومة ، ملتقطا إحدى المخطوطات ، لتصدر صوت فرقعة وتتقشر في يده.
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com وبهذا الشكل ، حدث شيء ما.
صرّ على أسنانه وعيناه تتضيق من الإحباط وهو يقلب كتابًا تلو الآخر ، ومخطوطة تلو الأخرى ، ولكن لا شيء من ذلك كان منطقيًا بحق الجحيم.
وبالتأكيد لم يكن شخصًا يتحمس عادةً للمكتبات المعرفية.
حتى—
وجدها.
تلاشت حدود الزمن بالنسبة لـ ليو عندما انغمس في تعلم لغة منسية ، ذابت كل ساعة وهو يدرس المواد المتناثرة داخل الغرفة المهجورة.
بالقرب من زاوية الغرفة ، مدفونًا تحت كومة من السجاد الممزق والفخار نصف المحطم ، كان هناك كتاب مستطيل صغير.
حتى—
غلافه مُهترئ وناعم ، مثل شيء تم التعامل معه كثيرًا ، وعلى سطحه كانت هناك لوحة بسيطة لفاكهة.
كان كتابًا تعليميًا.
تفاحة خضراء.
‘انتظر… هل هذا…؟’
وتحتها ، تواجد رمز.
بالقرب من زاوية الغرفة ، مدفونًا تحت كومة من السجاد الممزق والفخار نصف المحطم ، كان هناك كتاب مستطيل صغير.
وعندما قلب الصفحة ، رأى صورة أخرى ، هذه المرة نار ، مع رمز آخر تحتها.
أثناء التحديق في التنين ، شعر ليو بقلقه يبدأ في التحرك. لم يكن خوفًا ولا إجلالًا بل كان شيئًا أغرب بكثير.
‘انتظر… هل هذا…؟’
كانت بعض الجمل معقدة جدًا ، وبعض الصفحات لم يكن بها صور ، وبعض المخطوطات كانت باهتة لدرجة أنه لا يمكن استخدامها.
رمش ليو وهو يقلب الصفحات بشكل أسرع الآن.
————
كانت كل صفحة تحتوي على رمز واحد وصورة واضحة ومطلية.
كلمة بكلمة. صورة بصورة. رمزًا برمز.
صخرة.
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com لكن ليو استمر ، يومًا بعد يوم.
يد.
لم يكن لغويًا.
طائر.
أثناء التحديق في التنين ، شعر ليو بقلقه يبدأ في التحرك. لم يكن خوفًا ولا إجلالًا بل كان شيئًا أغرب بكثير.
شمس.
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com ‘ماذا؟ ما هذا بحق الجحيم؟’ تمتم ليو وهو يجثم بجانب كومة ، ملتقطا إحدى المخطوطات ، لتصدر صوت فرقعة وتتقشر في يده.
‘كتاب مصور… كتاب أطفال لعين؟’ أدرك ليو وعيناه تتسع بصدمة من الفهم.
إلى يسار الرسمة الجدارية ، وقف رف كتب متصدع مع إطاره الخشبي الذي كان يتماسك بالكاد ، مع أكوام من المخطوطات الباهتة والمجلدات المتربة محشوة في كل فجوة غير متساوية بين الأرفف.
كان كتابًا تعليميًا.
بدأت الكلمات تهمس بالمعنى.
دليل لغة أساسي.
يهدف إلى مساعدة الأطفال على ربط الكلمات بالمعنى.
يهدف إلى مساعدة الأطفال على ربط الكلمات بالمعنى.
بالقرب من زاوية الغرفة ، مدفونًا تحت كومة من السجاد الممزق والفخار نصف المحطم ، كان هناك كتاب مستطيل صغير.
وبهذا الشكل ، حدث شيء ما.
‘انتظر… هل هذا…؟’
‘يا إلهي… هذا قد يساعدني بالفعل في فك رموز النص’
دليل لغة أساسي.
لم يكن لغويًا.
فمن المضحك كيف أن كتاب أطفال قد تم إنشاؤه على الأرجح لتعليم الأطفال البالغين من العمر عامين كيفية التحدث باللغة ، أصبح الدليل الذي ساعده في فتح كل الأسرار.
لم يكن مؤرخًا.
ففي اللحظة التي تلاقت فيها عيناه مع تلك النظرة المرسومة ، شعر بشيء يستيقظ بداخله ، شيء بدائي ومضطرب قد جعل جلده يحكه وقلبه ينبض بشدة.
وبالتأكيد لم يكن شخصًا يتحمس عادةً للمكتبات المعرفية.
كان عليه أن يعرف المزيد عن الرسمة الجدارية.
لكن لوحة ذلك التنين—
ليو ، الذي لم يكن أبدًا محبًا للكتب أو اللغات ، وجد نفسه يجمع الألغاز معًا ببطء.
بثت شعورا غريبا فيه.
طائر.
ففي اللحظة التي تلاقت فيها عيناه مع تلك النظرة المرسومة ، شعر بشيء يستيقظ بداخله ، شيء بدائي ومضطرب قد جعل جلده يحكه وقلبه ينبض بشدة.
وجدها.
كان عليه أن يعرف المزيد عن الرسمة الجدارية.
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com وجد الرموز التي عرفها من كتاب الأطفال في كل مخطوطة كان بإمكانه العثور عليها ، ثم كتب الكلمات المرتبطة بها حولها ، وحاول أن يرى ما إذا كان بإمكانه تكوين جملة ، أو بعض الصلة ، حيث بدأ بالأساسيات… النار. الماء. الصخر. السماء.
عن الوحوش وعن الشمس وعن كيف تم إنشاء هذا المكان وكيف نجا لفترة طويلة؟
يد.
‘لا أعرف لماذا… ولكنني بحاجة إلى فهم هذا’
‘انتظر… هل هذا…؟’
انكمشت أصابعه حول الكتاب الصغير وكأنه كنز.
حتى—
وبهذا الشكل ، جلس “الرئيس” ليو سكايشارد ، القاتل ، الفائز بالبطولة ، متربعًا على الأرض المبلطة في غرفة قديمة مهجورة ، يقلّب صفحات كتاب أطفال مع ضوء الشعلة ، محاولًا تعلم لغة حضارة ميتة ومحاولًا فتح سرٍّ نسيه بقية الكون منذ فترة طويلة.
كان الورق هشًا جدًا والحبر باهت.
————
كانت بعض الجمل معقدة جدًا ، وبعض الصفحات لم يكن بها صور ، وبعض المخطوطات كانت باهتة لدرجة أنه لا يمكن استخدامها.
تلاشت حدود الزمن بالنسبة لـ ليو عندما انغمس في تعلم لغة منسية ، ذابت كل ساعة وهو يدرس المواد المتناثرة داخل الغرفة المهجورة.
إلى يسار الرسمة الجدارية ، وقف رف كتب متصدع مع إطاره الخشبي الذي كان يتماسك بالكاد ، مع أكوام من المخطوطات الباهتة والمجلدات المتربة محشوة في كل فجوة غير متساوية بين الأرفف.
بالكاد أكل او تحرك او نام— لأنه للمرة الأولى في حياته ، كان هناك شيء قد استولى على انتباهه الكامل والذي لم يكن قتالًا او به إراقة للدماء أو نجاة.
لم يتحرك ليو في البداية.
أصبح كتاب الأطفال التعليمي الذي عثر عليه مرساته بسرعة. قاموسًا بصريًا لاستخدامه كمرجع ، حيث أصبح المفتاح لفتح أسرار اللغة المنسية.
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com رمش ليو وهو يقلب الصفحات بشكل أسرع الآن.
ليو ، الذي لم يكن أبدًا محبًا للكتب أو اللغات ، وجد نفسه يجمع الألغاز معًا ببطء.
يهدف إلى مساعدة الأطفال على ربط الكلمات بالمعنى.
كلمة بكلمة. صورة بصورة. رمزًا برمز.
فمن المضحك كيف أن كتاب أطفال قد تم إنشاؤه على الأرجح لتعليم الأطفال البالغين من العمر عامين كيفية التحدث باللغة ، أصبح الدليل الذي ساعده في فتح كل الأسرار.
فمن المضحك كيف أن كتاب أطفال قد تم إنشاؤه على الأرجح لتعليم الأطفال البالغين من العمر عامين كيفية التحدث باللغة ، أصبح الدليل الذي ساعده في فتح كل الأسرار.
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com ‘هذا… ليس طبيعيًا’ فكر ليو ، ساحبًا نظره أخيرًا ، وهو يستدير ويمسح الغرفة ببطء بعيون جديدة ، فكلما نظر أكثر كلما وجد المزيد.
وجد الرموز التي عرفها من كتاب الأطفال في كل مخطوطة كان بإمكانه العثور عليها ، ثم كتب الكلمات المرتبطة بها حولها ، وحاول أن يرى ما إذا كان بإمكانه تكوين جملة ، أو بعض الصلة ، حيث بدأ بالأساسيات… النار. الماء. الصخر. السماء.
ليس بشكل مثالي او بطلاقة ولكن بما يكفي.
ثم توسع إلى الأفعال. يجري. يأكل. يموت. يحرق.
كانت كل صفحة تحتوي على رمز واحد وصورة واضحة ومطلية.
ثم ببطء ، بدأت العبارات تتشكل في عقله — عبارات بدائية ومكسورة تشير إلى المعنى.
لم يكن مؤرخًا.
أنشأ سجلا ، وبدأ في تنظيمه حسب الاساس والبنية ، وتم تجميع الرموز بناءً على الشكل والحجم واتجاه الخط ، حيث بدأت الأنماط في الظهور ببطء.
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com وجد الرموز التي عرفها من كتاب الأطفال في كل مخطوطة كان بإمكانه العثور عليها ، ثم كتب الكلمات المرتبطة بها حولها ، وحاول أن يرى ما إذا كان بإمكانه تكوين جملة ، أو بعض الصلة ، حيث بدأ بالأساسيات… النار. الماء. الصخر. السماء.
كانت بعض الجمل معقدة جدًا ، وبعض الصفحات لم يكن بها صور ، وبعض المخطوطات كانت باهتة لدرجة أنه لا يمكن استخدامها.
توقفت الجمل عن الظهور كخربشات وبدأت تبدو مألوفة.
لكن ليو استمر ، يومًا بعد يوم.
كان عليه أن يعرف المزيد عن الرسمة الجدارية.
يأكل حصصًا بسيطة ويشرب ما أحضره معه من ماء في خاتم التخزين وينام فقط عندما يجبره الإرهاق على ذلك.
ليو ، الذي لم يكن أبدًا محبًا للكتب أو اللغات ، وجد نفسه يجمع الألغاز معًا ببطء.
وبهذا الشكل مر أسبوع بسرعة بالنسبة له ، وبحلول النهاية ، بدأت النقوش الغير قابلة للفك أخيرًا تتشكل.
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com وجد الرموز التي عرفها من كتاب الأطفال في كل مخطوطة كان بإمكانه العثور عليها ، ثم كتب الكلمات المرتبطة بها حولها ، وحاول أن يرى ما إذا كان بإمكانه تكوين جملة ، أو بعض الصلة ، حيث بدأ بالأساسيات… النار. الماء. الصخر. السماء.
توقفت الجمل عن الظهور كخربشات وبدأت تبدو مألوفة.
وبالتأكيد لم يكن شخصًا يتحمس عادةً للمكتبات المعرفية.
بدأت الكلمات تهمس بالمعنى.
اللغة— كان شيء لم يره من قبل ، حيث زينت الرموز المنحنية والمقاطع المرصوصة الورق ، مع بعضها مكتوب عموديًا بينما كُتب البعض الآخر في لوالب.
الرسمة الجدارية ، والمخطوطات ، وحتى التحذيرات على الأعمدة القديمة— كان بإمكانه البدء في قراءتها الآن.
‘كتاب مصور… كتاب أطفال لعين؟’ أدرك ليو وعيناه تتسع بصدمة من الفهم.
ليس بشكل مثالي او بطلاقة ولكن بما يكفي.
وبهذا الشكل ، جلس “الرئيس” ليو سكايشارد ، القاتل ، الفائز بالبطولة ، متربعًا على الأرض المبلطة في غرفة قديمة مهجورة ، يقلّب صفحات كتاب أطفال مع ضوء الشعلة ، محاولًا تعلم لغة حضارة ميتة ومحاولًا فتح سرٍّ نسيه بقية الكون منذ فترة طويلة.
بما يكفي ليعرف أنه كان يقترب من شيء ما.
أنشأ سجلا ، وبدأ في تنظيمه حسب الاساس والبنية ، وتم تجميع الرموز بناءً على الشكل والحجم واتجاه الخط ، حيث بدأت الأنماط في الظهور ببطء.
شيء كبير.
بثت شعورا غريبا فيه.
شيء مرتبط بالوحوش.
يد.
وأيًا كان هذا الشيء… كان بإمكانه الشعور به ينبض ، ينتظر فقط أن يتم الكشف عنه.
ففي اللحظة التي تلاقت فيها عيناه مع تلك النظرة المرسومة ، شعر بشيء يستيقظ بداخله ، شيء بدائي ومضطرب قد جعل جلده يحكه وقلبه ينبض بشدة.
كان كتابًا تعليميًا.
الترجمة: Hunter
طائر.
تلاشت حدود الزمن بالنسبة لـ ليو عندما انغمس في تعلم لغة منسية ، ذابت كل ساعة وهو يدرس المواد المتناثرة داخل الغرفة المهجورة.
كانت بعض الجمل معقدة جدًا ، وبعض الصفحات لم يكن بها صور ، وبعض المخطوطات كانت باهتة لدرجة أنه لا يمكن استخدامها.
---
ترجمة موقع ملوك الروايات. لا تُلهِكُم القراءة عن اداء الصلوات فى أوقاتها و لا تنسوا نصيبكم من القرآن
أشترك الان من هنا. ولامزيد من الاعلانات
