717 – مباراة كرة القدم المختلطة
“هل تشعر بالبرد؟” صرخ داميان في اللحظة التي دخل فيها إلى الفصل.
تراجع غوستاف عن بصره وكان على وشك التحرك للأمام عندما سمع صوتًا مألوفًا يناديه.
تصادف أن هذه هي نفس المدرسة التي يدرس فيها داميان ومارشال، لكنهما في صفين مختلفيم. درست سيري، أخت داميان الصغرى، في هذه المدرسة أيضًا.
تقول اللافتة الموجودة أعلى بوابة المدرسة الثانوية “الرمال المحترقة الثانوية”
استدار غوستاف إلى الجانب ورأى داميان متجهًا نحوه.
كانت هذه المدرسة الثانوية للمدينة، إذ يرتاد الكثير من الأطفال من الأسر المؤثرة هذه المدرسة.
“أوه؟ مارشال العظيم أيضًا يخشى الالتزام بالخطط؟” قال داميان بابتسامة ساخرة.
تصادف أن هذه هي نفس المدرسة التي يدرس فيها داميان ومارشال، لكنهما في صفين مختلفيم. درست سيري، أخت داميان الصغرى، في هذه المدرسة أيضًا.
بينما يقف غوستاف على السطح، انتهت المدرسة لهذا اليوم.
أوقفه رجال الأمن عند وصوله إلى الأمام، وسألوه عن سبب زيارته.
ومن موقعه أعلى سطح المبنى على بعد بضع مئات من الأقدام، تمكن من سماع ثرثرة الطلاب العالية.
قفز غوستاف من سطح المنزل وبدأ بالسير نحو بوابة المدرسة.
توجه بصره نحو المبنى عندما ركز نظره على نقطة معينة في الطابق الأخير.
أوقفه رجال الأمن عند وصوله إلى الأمام، وسألوه عن سبب زيارته.
“لا، لا أعتقد أنني رأيته من قبل.”
توجه بصره نحو المبنى عندما ركز نظره على نقطة معينة في الطابق الأخير.
أخبرهم غوستاف أنه هنا من أجل داميان وأظهر لهم أيضًا علامة من شركة غرايسكيل للأدوية كدليل.
لقد سمحوا له بالدخول بكل احترام، مع العلم أنه ليس بإمكان أي شخص العمل في شركة غرايسكيل للأدوية.
“أوه، هذا يبدو لي مثل التراجع عن القرار،” سخر داميان بعد أن قال ذلك.
“ألا يبدو مألوفًا بعض الشيء؟”
“لا، لا أعتقد أنني رأيته من قبل.”
تحدث الحراس عند المدخل فيما بينهم بعد أن دخل غوستاف.
“همف، من قال إننا نشعر بالخوف، ربما يتعين علينا تأجيل مباراة اليوم لأسباب شخصية،” قال أحد الطلاب الواقفين بجانب مارشال.
“أستطيع أن أشعر بالطاقة الصادرة من الكرة الخاصة بي…” قال غوستاف داخليًا بينما يتتبع الكرة التي مررها إلى مارشال في الصباح.
–
تقول اللافتة الموجودة أعلى بوابة المدرسة الثانوية “الرمال المحترقة الثانوية”
سار في ساحة المدرسة الضخمة باتجاهٍ شعر فيه بطاقة كرته. صممت المدرسة بإتقان كمدرسة إيشلون الثانوية.
“ألا يبدو مألوفًا بعض الشيء؟”
استطاع غوستاف أن يرى أوجه تشابه، مثل وجود العديد من ملاعب كرة القدم، ومراكز رياضية أخرى، ومكتبات، وما إلى ذلك. كانت ساحات المدرسة شاسعة.
ثرثرة! ثرثرة! ثرثرة!
كان سيضيع إن لم يتتبع اتجاه كرته. التقى غوستاف ببعض طلاب المدرسة الذين حدّقوا به بنظرات فضول.
استدار غوستاف إلى الجانب ورأى داميان متجهًا نحوه.
لقد جذب غوستاف دائمًا الكثير من الاهتمام، وفي هذه الحالة، كان وجهه غير مألوف، لذا الأمر أسوأ بكثير.
وتجول الطلاب في أرجاء المبنى وهم يرتدون الزي المدرسي الملون باللونين الأزرق والأبيض، وبدا معظمهم في غاية الأناقة.
وصل أخيرًا إلى منطقة الكتل حيث تقع الفئة الثالثة. حدّق في أحد المباني ذات الطوابق الخمسة على اليسار، وشعر أن كرته في الطابق الأخير.
“رائع، استمتع بلعبتك إذن،” قال غوستاف وهو يواصل السير للأمام.
[ تفعيل عين الحاكم]
“شيء سري… ألا يجب عليك العودة إلى المنزل؟” سأل غوستاف وهو يشرع في التحرك للأمام.
————————
توجه بصره نحو المبنى عندما ركز نظره على نقطة معينة في الطابق الأخير.
في أحد الفصول، جلس صبي ذو شعر مزيج من الأشقر والأسود على مكتبه وعلى طاولته كرة متوهجة أرجوانية داكنة.
“أراك لاحقًا يا أخي الكبير غوستاف،” صاح داميان بينما غادر غوستاف المصعد.
وقف هناك طالبان حوله، ويبدو أنهما منخرطين في محادثة.
“أوه… ماذا تفعل هنا على أي حال؟” سأل داميان عندما وصل أمامه.
تراجع غوستاف عن بصره وكان على وشك التحرك للأمام عندما سمع صوتًا مألوفًا يناديه.
لقد جذب غوستاف دائمًا الكثير من الاهتمام، وفي هذه الحالة، كان وجهه غير مألوف، لذا الأمر أسوأ بكثير.
قفز غوستاف من سطح المنزل وبدأ بالسير نحو بوابة المدرسة.
“الأخ الأكبر غوستاف.”
ثرثرة! ثرثرة! ثرثرة!
استدار غوستاف إلى الجانب ورأى داميان متجهًا نحوه.
“الآن ليس الوقت المناسب داميان، أنا مشغول بشيء ما،” قال غوستاف استعدادًا للمغادرة.
تصادف أن هذه هي نفس المدرسة التي يدرس فيها داميان ومارشال، لكنهما في صفين مختلفيم. درست سيري، أخت داميان الصغرى، في هذه المدرسة أيضًا.
“الآن ليس الوقت المناسب داميان، أنا مشغول بشيء ما،” قال غوستاف استعدادًا للمغادرة.
كان من الممكن سماع همسات في الخلفية من الطلاب الآخرين.
في هذه اللحظة، التفت الطلاب الآخرون في المنطقة لينظروا إليه.
“هل قال داميان غوستاف للتو؟ هل هو المقصود؟” معظمهم طرحوا أسئلة مشابهة.
استطاع غوستاف أن يرى أوجه تشابه، مثل وجود العديد من ملاعب كرة القدم، ومراكز رياضية أخرى، ومكتبات، وما إلى ذلك. كانت ساحات المدرسة شاسعة.
“أوه… ماذا تفعل هنا على أي حال؟” سأل داميان عندما وصل أمامه.
“شيء سري… ألا يجب عليك العودة إلى المنزل؟” سأل غوستاف وهو يشرع في التحرك للأمام.
لقد سمحوا له بالدخول بكل احترام، مع العلم أنه ليس بإمكان أي شخص العمل في شركة غرايسكيل للأدوية.
“أود ذلك ولكن لدي مباراة كرة قدم مختلطة الدم مع بعض الأغبياء من الفئة ب،” قال داميان.
تصادف أن هذه هي نفس المدرسة التي يدرس فيها داميان ومارشال، لكنهما في صفين مختلفيم. درست سيري، أخت داميان الصغرى، في هذه المدرسة أيضًا.
“كنت على وشك أن أذهب لأخبرهم الآن لأنهم لم يخرجوا من فصلهم،” رن صوت داميان الواثق وهو يتقدم للأمام.
لقد جذب غوستاف دائمًا الكثير من الاهتمام، وفي هذه الحالة، كان وجهه غير مألوف، لذا الأمر أسوأ بكثير.
“أراك لاحقًا يا أخي الكبير غوستاف،” صاح داميان بينما غادر غوستاف المصعد.
“رائع، استمتع بلعبتك إذن،” قال غوستاف وهو يواصل السير للأمام.
وصلا كلاهما أمام المبنى وبدءا بالسير إلى الداخل.
“أنت متجه إلى هذا الطريق أيضًا؟” سأل داميان.
“يبدو الأمر كذلك…” اعتقد غوستاف في البداية أن داميان لا يزال يتبعه، لكن يبدو أن داميان كان متجهًا إلى إحدى الفصول الأعلى.
كان سيضيع إن لم يتتبع اتجاه كرته. التقى غوستاف ببعض طلاب المدرسة الذين حدّقوا به بنظرات فضول.
لقد ركبا المصعد للأعلى، وقرر غوستاف التوقف في الطابق الرابع.
“أراك لاحقًا يا أخي الكبير غوستاف،” صاح داميان بينما غادر غوستاف المصعد.
وتجول الطلاب في أرجاء المبنى وهم يرتدون الزي المدرسي الملون باللونين الأزرق والأبيض، وبدا معظمهم في غاية الأناقة.
“يبدو أنه متجه إلى الطابق الخامس أيضًا،” تمتم غوستاف بينما يسير على طول ممر الطابق الرابع.
“كونك من الدرجة الأولى لا يعني أننا خائفون منكم. خففوا من غروركم،” قال الطالب الآخر الواقف بجانب مارشال بصوت عالٍ أيضًا.
توجه نحو الحمام وفعل جهاز التخزين الخاص به.
توجه نحو الحمام وفعل جهاز التخزين الخاص به.
لقد سمحوا له بالدخول بكل احترام، مع العلم أنه ليس بإمكان أي شخص العمل في شركة غرايسكيل للأدوية.
كان من الممكن رؤية ثوب أزرق متوسط الحجم يبرز من أعلى جهاز التخزين.
“سأغريه بهذا،” فكر غوستاف وهو يتجه إلى الحمام.
إن وُجدت أخطاء نحوية، إملائية، لغوية، فأخبروني في التعليقات. لا تبخلوا بتعليق جميل تحت.
“سأغريه بهذا،” فكر غوستاف وهو يتجه إلى الحمام.
أوقفه رجال الأمن عند وصوله إلى الأمام، وسألوه عن سبب زيارته.
وفي هذه الأثناء، وصل داميان إلى الطابق الأخير ودخل نفس الفصل الذي كان غوستاف يراقبه في وقت سابق.
–
سار في ساحة المدرسة الضخمة باتجاهٍ شعر فيه بطاقة كرته. صممت المدرسة بإتقان كمدرسة إيشلون الثانوية.
أصبح المكان صاخبًا على الفور عندما دخل داميان.
وفي هذه الأثناء، وصل داميان إلى الطابق الأخير ودخل نفس الفصل الذي كان غوستاف يراقبه في وقت سابق.
“كنت على وشك أن أذهب لأخبرهم الآن لأنهم لم يخرجوا من فصلهم،” رن صوت داميان الواثق وهو يتقدم للأمام.
“أوه؟ مارشال العظيم أيضًا يخشى الالتزام بالخطط؟” قال داميان بابتسامة ساخرة.
“هل تشعر بالبرد؟” صرخ داميان في اللحظة التي دخل فيها إلى الفصل.
“يبدو أنه متجه إلى الطابق الخامس أيضًا،” تمتم غوستاف بينما يسير على طول ممر الطابق الرابع.
ثرثرة! ثرثرة! ثرثرة!
“كنت على وشك أن أذهب لأخبرهم الآن لأنهم لم يخرجوا من فصلهم،” رن صوت داميان الواثق وهو يتقدم للأمام.
أصبح المكان صاخبًا على الفور عندما دخل داميان.
كانت هذه المدرسة الثانوية للمدينة، إذ يرتاد الكثير من الأطفال من الأسر المؤثرة هذه المدرسة.
“إنه داميان.”
كانت هذه المدرسة الثانوية للمدينة، إذ يرتاد الكثير من الأطفال من الأسر المؤثرة هذه المدرسة.
“هل جاء ليسبب المشاكل مرة أخرى؟”
“أستطيع أن أشعر بالطاقة الصادرة من الكرة الخاصة بي…” قال غوستاف داخليًا بينما يتتبع الكرة التي مررها إلى مارشال في الصباح.
“آه آه… سأخبر الجميع بالتأكيد أن طلاب الصف ب سيحضرون المباراة،” قال داميان واستدار ليغادر.
كان من الممكن سماع همسات في الخلفية من الطلاب الآخرين.
توقف داميان عن خطواته قبل أن يصل إلى الباب واستدار ببطء.
كان سيضيع إن لم يتتبع اتجاه كرته. التقى غوستاف ببعض طلاب المدرسة الذين حدّقوا به بنظرات فضول.
“همف، من قال إننا نشعر بالخوف، ربما يتعين علينا تأجيل مباراة اليوم لأسباب شخصية،” قال أحد الطلاب الواقفين بجانب مارشال.
وصلا كلاهما أمام المبنى وبدءا بالسير إلى الداخل.
“أوه، هذا يبدو لي مثل التراجع عن القرار،” سخر داميان بعد أن قال ذلك.
“كونك من الدرجة الأولى لا يعني أننا خائفون منكم. خففوا من غروركم،” قال الطالب الآخر الواقف بجانب مارشال بصوت عالٍ أيضًا.
توقف داميان عن خطواته قبل أن يصل إلى الباب واستدار ببطء.
“آه آه… سأخبر الجميع بالتأكيد أن طلاب الصف ب سيحضرون المباراة،” قال داميان واستدار ليغادر.
وتجول الطلاب في أرجاء المبنى وهم يرتدون الزي المدرسي الملون باللونين الأزرق والأبيض، وبدا معظمهم في غاية الأناقة.
أما الآخرون في الجوار فقد ظلوا ينظرون إلى مارشال، في انتظار أن يتحدث.
أما الآخرون في الجوار فقد ظلوا ينظرون إلى مارشال، في انتظار أن يتحدث.
وفي هذه الأثناء، ظل مارشال ينظر إلى الكرة التي وضعها على مكتبه.
تحدث الحراس عند المدخل فيما بينهم بعد أن دخل غوستاف.
“هل يمكننا تأجيل المباراة إلى يوم آخر؟” تحدث مارشال أخيرًا وهو واقف.
“أوه؟ مارشال العظيم أيضًا يخشى الالتزام بالخطط؟” قال داميان بابتسامة ساخرة.
وصلا كلاهما أمام المبنى وبدءا بالسير إلى الداخل.
توقف داميان عن خطواته قبل أن يصل إلى الباب واستدار ببطء.
“هل تشعر بالبرد؟” صرخ داميان في اللحظة التي دخل فيها إلى الفصل.
“أوه؟ مارشال العظيم أيضًا يخشى الالتزام بالخطط؟” قال داميان بابتسامة ساخرة.
————————
اللهم يا واحد يا أحد، يا ملك يا مبين، ارزقنا القوة في ديننا، والصبر على بلائنا، والثبات على توحيدك. ارزقنا من فضلك ما يقوّي إيماننا ويُصلح أحوالنا. ارحم شهداءنا، وألحقهم بالصالحين، واجعلهم في جنات النعيم. انصر المستضعفين، واكشف الغمّة،
وفرّج الكرب، يا أرحم الراحمين. آمين.
ثرثرة! ثرثرة! ثرثرة!
إن وُجدت أخطاء نحوية، إملائية، لغوية، فأخبروني في التعليقات. لا تبخلوا بتعليق جميل تحت.
توقف داميان عن خطواته قبل أن يصل إلى الباب واستدار ببطء.
---
ترجمة موقع ملوك الروايات. لا تُلهِكُم القراءة عن اداء الصلوات فى أوقاتها و لا تنسوا نصيبكم من القرآن
أشترك الان من هنا. ولامزيد من الاعلانات
