الفصل 31: تحليل التقدم [2]
الفصل 31: تحليل التقدم [2]
“اللعنة، كان يجب أن يحذرنا مسبقاً.”
لم أقل شيئاً وتبعت كلماته. لم أكن أهتم على الإطلاق بما إذا كان يستهدفني أم لا.
كانت المسافة بيني وبين المتدربين الآخرين قد اتسعت كثيرًا. كان هناك عدد قليل قريبون مني، لكن الأغلبية العظمى كانت متقدمة بعيدًا.
… كل ما كان يهمني في تلك اللحظة هو تقدمي الحالي وقوتي.
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com “قيمة الدرجة: 2.504. المرتبة الأولى.”
أين أقف حالياً؟
وبسرعة، بدأت المراتب العليا بالتميز، حيث كانت فتاة ذات شعر بلاتيني طويل وعينين حمراوين في المقدمة.
“سنقوم بتقييم درجتك على مقياس من صفر إلى عشرة. الرقم سيمثل نطاقك التقريبي ضمن المستويات.”
حتى مرت بجانبه، والتقطت لمحة من رائحته.
لم أفهم تماماً، لكنني حافظت على هدوئي وتقدمت للأمام، متوقفاً أمام الكرة.
تزايدت الهمسات والمحادثات بينما كانت الأنظار تتركز على “جوليان” الذي كان يضع يده فوق الكرة وعينيه مغمضتين. كان ظهره مستقيماً، وتعبيره هادئاً.
مئات الطلاب كانوا يقفون خلفي.
مرة أخرى، أضاءت الكرة وبدأت المانا تستنزف من جسدي.
نظراتهم اخترقت ظهري. كانت تضغط عليّ.
لم تكن هناك غيوم في السماء. كانت زرقاء، والشمس تغمرني بدفء لطيف.
لكن…
خطر لي شيء.
“لم أكن أهتم على الإطلاق.”
كنت أركض معهم أيضًا.
لم أكن سأحقق نتيجة جيدة.
“يمكنك البدء. ابدأ بالكرة الأولى، كرة قياس كمية المانا.”
كنت أعلم ذلك جيداً.
“هل حدث شيء خاطئ؟”
ومع ذلك… كنت لا أزال أخطط لبذل قصارى جهدي.
مئات الطلاب كانوا يقفون خلفي.
النظرات لم تكن تعني لي شيئاً. ما كان يهمني هو نفسي، ونفسي فقط.
“حتى مع علمي بأن هذا ربما لن يهزك…”
“يمكنك البدء. ابدأ بالكرة الأولى، كرة قياس كمية المانا.”
“سنقوم بتقييم درجتك على مقياس من صفر إلى عشرة. الرقم سيمثل نطاقك التقريبي ضمن المستويات.”
“….”
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com “إيقاعي… إيقاعي…”
أومأت برأسي ووضعت يدي على الكرة.
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com “هل يفعل ذلك عمداً أم أنه ضعيف بالفعل؟”
في اللحظة التي فعلت فيها ذلك، صدح صوت الأستاذ المساعد من خلفي بصوت خشن.
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com ذلك، ولأن مواجهته لن يعود عليّ بأي فائدة.
“وجه مانا الخاص بك إلى الكرة.”
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com مع ذلك…
فعلت كما قيل لي.
أين أقف حالياً؟
ركزت انتباهي على منطقة بطني، وشعرت بإحساس مألوف يتدفق عبر جسدي، متجهاً نحو يدي، حيث خرج منها ودخل إلى الكرة.
مع ذلك…
انبثقت أمامي ضوء أبيض بينما بدأت المانا تستنزف من جسدي.
“نقاء المانا يُحكم بناءً على قدرة الشخص على استخدام المانا، من حيث السرعة، الكثافة، والانجذاب العنصري. الحد الأدنى الذي نتوقعه منكم هو التقييم القياسي.”
لم أقاومها، وتركته يتدفق خارج جسدي.
كنت أعلم ذلك جيداً.
“إنه بسيط جداً.”
“آه.”
كل ما فعلته هو توجيه المانا وتوجيهها نحو الكرة.
كان موهبتي متوسطة. أدركت ذلك بعد تعلم التهجئة الأولى. لم أكن لأعاني كثيراً لو كنت موهوباً.
الباقي كان بسيطاً.
كنت بحاجة إلى التمسك بشيء. بغض النظر عن مدى عدم احتماليه ذلك ، للحفاظ على سلامة عقلي، كنت بحاجة للتمسك بهدف.
استمر ذلك لبضع ثوانٍ قبل أن ينطفئ الضوء أخيراً ويتردد صدى صوت الأستاذ المساعد من خلفي مرة أخرى.
أخذت أنفاسًا صغيرة وضحلة.
“قيمة الدرجة؛ 1.716. متوسط.”
“هه…”
قيمة الدرجة 1.716…؟ لسبب ما، بدت لي القيم مألوفة.
وعندما شعرت أن أنفاسي قد عادت إلى وضعها الطبيعي، بدأت الركض مجددًا.
أخذت أنفاسي وبدأت أفكر عن كثب في المكان الذي رأيت فيه تلك الأرقام من قبل، عندما…
وبسرعة، بدأت المراتب العليا بالتميز، حيث كانت فتاة ذات شعر بلاتيني طويل وعينين حمراوين في المقدمة.
آه—
في الواقع، لم يكن هناك الكثيرون الذين فوجئوا بتقييم “جوليان”. كان واضحاً من البداية أنه لم يكن بارعاً جداً في استخدام المانا نظراً إلى ضعف أثر المانا لديه.
خطر لي شيء.
في الواقع، لم يكن هناك الكثيرون الذين فوجئوا بتقييم “جوليان”. كان واضحاً من البداية أنه لم يكن بارعاً جداً في استخدام المانا نظراً إلى ضعف أثر المانا لديه.
“الحالة”
الفصل 31: تحليل التقدم [2]
ظهرت شاشة أمامي. نظرت فوراً إلى الأعلى حيث رأيت أخيراً ما كنت أبحث عنه.
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com عندما سمعت صوت الأستاذ المساعد غير الراضي، أومأت بهدوء وتوجهت نحو الكرة الثانية.
المستوى: 17 [ساحر من الفئة الأولى]
غرور، أم غباء؟
التجربة: [0%—[16%]100%]
رفعت حاجبي.
“المستوى 17 و16%. هل هذا ما يعنيه الرقم 1.716؟”
النظرات لم تكن تعني لي شيئاً. ما كان يهمني هو نفسي، ونفسي فقط.
أفكاري قاطعتها الصوت الخشن للأستاذ المساعد.
حسناً… اللعنة…
“أنت فقط بحاجة إلى 0.284 للوصول إلى الفئة الثانية.”
“….من المفترض أن أفك هذا التشابك؟”
ثم أشار إلى الكرة الأخرى.
حتى وأنا ألهث بحرقة، وأكاد أختنق بحثًا عن الهواء…
“يمكنك البدء باختبار نقاء المانا.”
“الحالة”
لكنني لم أتحرك فوراً.
“….أغبياء.”
كنت منشغلاً بالتفكير في كلماته.
حافظ على وقاره المعتاد حتى تحت الأنظار المركزة من حوله.
“فقط 0.284 للوصول إلى الفئة الثانية… هل يعني ذلك أنني سأصل إلى الفئة الثانية عند المستوى 20؟”
في اللحظة التي فعلت فيها ذلك، صدح صوت الأستاذ المساعد من خلفي بصوت خشن.
إذا كان الأمر كذلك، هل ستكون الفئة الثالثة عند المستوى 30؟ كل عشر مستويات فئة؟
“….من المفترض أن أفك هذا التشابك؟”
على الرغم من أنني كنت لدي فكرة عن هذا، إلا أن الأمر كان يتضح لي أكثر فأكثر، ويبدو أن الأمر ربما كان صحيحاً.
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com على الرغم من أنني كنت لدي فكرة عن هذا، إلا أن الأمر كان يتضح لي أكثر فأكثر، ويبدو أن الأمر ربما كان صحيحاً.
مع ذلك…
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com عندها تذكرت كلمات الأستاذ المساعد وفهمت.
لم أكن متأكداً بنسبة 100%.
ما هذا النوع من التقييم؟ نظرت من حولي ورأيت تعابير المتدربين المحيطين بي. بعضهم كان يهمس فيما بينهم وهم ينظرون إليّ. لم أتمكن من معرفة ما إذا كانوا يسخرون مني أم لا.
كنت بحاجة إلى المزيد من الوقت لمراقبة الوضع.
ظهرت شاشة أمامي. نظرت فوراً إلى الأعلى حيث رأيت أخيراً ما كنت أبحث عنه.
“أيها المتدرب؟”
عندما تعمق صوته، التفت الأستاذ المساعد أخيراً لينظر إليّ.
عندما سمعت صوت الأستاذ المساعد غير الراضي، أومأت بهدوء وتوجهت نحو الكرة الثانية.
“سيكون هذا الاختبار مختلفاً قليلاً. بمجرد توجيه المانا إلى داخل الكرة، هدفك هو التحكم بخيوط المانا وتفريقها. ستحدد سرعة قيامك بذلك درجتك.”
“….”
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com أظهر أخيراً ازدراءه لي لأول مرة.
بدت مشابهة للكرة الأولى، ودون الحاجة إلى من يرشدني، وضعت يدي فوقها.
كنت أركض معهم أيضًا.
مرة أخرى، أضاءت الكرة وبدأت المانا تستنزف من جسدي.
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com آه—
استمر هذا لعدة ثوانٍ قبل أن يتوقف.
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com على الرغم من أنني كنت لدي فكرة عن هذا، إلا أن الأمر كان يتضح لي أكثر فأكثر، ويبدو أن الأمر ربما كان صحيحاً.
“….”
استمر هذا لعدة ثوانٍ قبل أن يتوقف.
ساد الصمت من حولي قبل أن ألتفت لأرى الأستاذ المساعد ينظر إليّ بتجهم.
“لذا فإن ألمانا الخاصة بي ملوثة… هذا منطقي.”
رفعت حاجبي.
على الرغم من أنني كنت مرهقًا، إلا أنني بقيت واقفًا، وحافظت على تعبير ثابت. كان لدي صورة معينة يجب أن أحافظ عليها.
“….هل هناك مشكلة؟”
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com على الرغم من أنني كنت لدي فكرة عن هذا، إلا أن الأمر كان يتضح لي أكثر فأكثر، ويبدو أن الأمر ربما كان صحيحاً.
“نقاء المانا: ملوث.”
“آه.”
ملوث…؟
ساد الصمت من حولي قبل أن ألتفت لأرى الأستاذ المساعد ينظر إليّ بتجهم.
ما هذا النوع من التقييم؟ نظرت من حولي ورأيت تعابير المتدربين المحيطين بي. بعضهم كان يهمس فيما بينهم وهم ينظرون إليّ. لم أتمكن من معرفة ما إذا كانوا يسخرون مني أم لا.
“حتى مع علمي بأن هذا ربما لن يهزك…”
قد يكون الأمر كذلك بالنظر إلى موقعي ونتيجتي.
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com “سأفقد رؤية نفسي.”
تقبلت هذا النقد دون أن أرتجف.
مددت يدي للأمام وأمسكت بأحد الخيوط، محركاً إياه بلطف إلى الجانب.
تابع الأستاذ الشرح.
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com كنا في حقل واسع، مختلف تمامًا عن مكان الفحص السابق. كانت ملابسنا أيضًا مختلفة — قمصان وشورتات.
“نقي، صافي، مكرر، قياسي، ملوث، فاسد، ومتأثر بالفراغ.”
لم أقل شيئاً وتبعت كلماته. لم أكن أهتم على الإطلاق بما إذا كان يستهدفني أم لا.
نظر إلى المتدربين الآخرين بينما كان يشرح ذلك.
أجبرت نفسي على أخذ أنفاس بطيئة.
“نقاء المانا يُحكم بناءً على قدرة الشخص على استخدام المانا، من حيث السرعة، الكثافة، والانجذاب العنصري. الحد الأدنى الذي نتوقعه منكم هو التقييم القياسي.”
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com لم يتم تعريفي بمفهوم المانا إلا قبل حوالي أسبوعين.
عندما تعمق صوته، التفت الأستاذ المساعد أخيراً لينظر إليّ.
إذا كان الأمر كذلك، هل ستكون الفئة الثالثة عند المستوى 30؟ كل عشر مستويات فئة؟
“بينما ليس نادراً، إلا أن الملوثين يظهرون أحياناً. معهدنا يبذل قصارى جهده لمساعدة هؤلاء المتدربين، لكن…”
“سمعت ذلك، صحيح؟”
أظهر أخيراً ازدراءه لي لأول مرة.
في اللحظة التي فعلت فيها ذلك، صدح صوت الأستاذ المساعد من خلفي بصوت خشن.
“أشعر بخيبة أمل من كون المتدرب الأعلى لدينا هو واحد من هؤلاء المتدربين. تقدم نحو الكرة التالية.”
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com عندما سمعت صوت الأستاذ المساعد غير الراضي، أومأت بهدوء وتوجهت نحو الكرة الثانية.
كان الازدراء واضحاً من نبرة صوته.
“سأفعلها.”
“… ما مشكلة هذا الشخص؟”
تابع الأستاذ الشرح.
ولكن بالرغم من أنه بدا وكأنه لا يحبني، إلا أنه بقي محترفاً. ولهذا السبب أيضاً بقيت صامتاً.
هذا الجسد…
ذلك، ولأن مواجهته لن يعود عليّ بأي فائدة.
كانت رئتاي تحترقان، وساقاي ترتعشان، وتنفساتي تزداد خشونة.
“… هل كانت هذه بالفعل نتيجته؟”
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com
“سمعت ذلك، صحيح؟”
واصلت “كيرا” المشي، وعيناها لم تفارق “جوليان”.
أصبحت همسات المتدربين الآخرين أكثر وضوحاً، لكنني تجاهلتها وركزت انتباهي على كلماته.
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com لم أكن سأحقق نتيجة جيدة.
“لذا فإن ألمانا الخاصة بي ملوثة… هذا منطقي.”
رغم أن جسدي كان لائقًا، إلا أنه كان يعاني من مشاكل جدية في التحمل.
لم يتم تعريفي بمفهوم المانا إلا قبل حوالي أسبوعين.
“سمعت ذلك، صحيح؟”
كانت هذه النتيجة منطقية.
ما هذا النوع من التقييم؟ نظرت من حولي ورأيت تعابير المتدربين المحيطين بي. بعضهم كان يهمس فيما بينهم وهم ينظرون إليّ. لم أتمكن من معرفة ما إذا كانوا يسخرون مني أم لا.
“لست عبقرياً.”
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com “….”
كان موهبتي متوسطة. أدركت ذلك بعد تعلم التهجئة الأولى. لم أكن لأعاني كثيراً لو كنت موهوباً.
أنا لست مثلهم، كنت أعرف ذلك.
لكن ذلك لم يثنني عن الاستمرار في طريقي.
وسط الهمسات والمحادثات من حوله، بدا غير متأثر.
كنت أعرف بالفعل أنه طريق صعب.
أصبحت همسات المتدربين الآخرين أكثر وضوحاً، لكنني تجاهلتها وركزت انتباهي على كلماته.
طريق قد لا يثمر أي نتيجة.
حتى وأنا ألهث بحرقة، وأكاد أختنق بحثًا عن الهواء…
لكن…
غرور، أم غباء؟
كنت بحاجة إلى التمسك بشيء. بغض النظر عن مدى عدم احتماليه ذلك ، للحفاظ على سلامة عقلي، كنت بحاجة للتمسك بهدف.
يومًا ما… يومًا ما…
وإلا…
“سنقوم بتقييم درجتك على مقياس من صفر إلى عشرة. الرقم سيمثل نطاقك التقريبي ضمن المستويات.”
“سأفقد رؤية نفسي.”
‘إنه ساحر عاطفي.’
واصلت التقدم نحو الكرة التالية.
كان الازدراء واضحاً من نبرة صوته.
“سيكون هذا الاختبار مختلفاً قليلاً. بمجرد توجيه المانا إلى داخل الكرة، هدفك هو التحكم بخيوط المانا وتفريقها. ستحدد سرعة قيامك بذلك درجتك.”
عندما تعمق صوته، التفت الأستاذ المساعد أخيراً لينظر إليّ.
“….”
“حتى مع معرفتي بأن هذا ليس تركيزك…”
دون أن أنظر للخلف، وضعت يدي على الكرة. وعلى عكس المرات السابقة، أصبحت العالم من حولي مظلماً.
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com لم يتم تعريفي بمفهوم المانا إلا قبل حوالي أسبوعين.
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com __________
“ما هذا؟”
***
شعرت بالحيرة في البداية، ولكن سرعان ما ظهرت آلاف الخيوط البيضاء في الفضاء أمامي.
حتى وأنا ألهث بحرقة، وأكاد أختنق بحثًا عن الهواء…
مددت يدي للأمام وأمسكت بأحد الخيوط، محركاً إياه بلطف إلى الجانب.
“….من المفترض أن أفك هذا التشابك؟”
“آه.”
قيمة الدرجة 1.716…؟ لسبب ما، بدت لي القيم مألوفة.
عندها تذكرت كلمات الأستاذ المساعد وفهمت.
ثم جاء النداء:
“….من المفترض أن أفك هذا التشابك؟”
بدت مشابهة للكرة الأولى، ودون الحاجة إلى من يرشدني، وضعت يدي فوقها.
حدقت في الكومة المتشابكة أمامي.
لكن…
حسناً… اللعنة…
حدقت في الكومة المتشابكة أمامي.
***
“….”
“كم مضى من الوقت…؟”
حتى وأنا ألهث بحرقة، وأكاد أختنق بحثًا عن الهواء…
“لماذا لا يزال هناك؟”
ما هذا النوع من التقييم؟ نظرت من حولي ورأيت تعابير المتدربين المحيطين بي. بعضهم كان يهمس فيما بينهم وهم ينظرون إليّ. لم أتمكن من معرفة ما إذا كانوا يسخرون مني أم لا.
“هل حدث شيء خاطئ؟”
“هه…”
تزايدت الهمسات والمحادثات بينما كانت الأنظار تتركز على “جوليان” الذي كان يضع يده فوق الكرة وعينيه مغمضتين. كان ظهره مستقيماً، وتعبيره هادئاً.
نظراتهم اخترقت ظهري. كانت تضغط عليّ.
حافظ على وقاره المعتاد حتى تحت الأنظار المركزة من حوله.
“هل تعتقد أن بإمكاني التغلب عليه إذا تحديته الآن؟”
أخيراً، فتح عينيه الكستنائيتين وأزال يده عن الكرة.
“الجري.”
“النتيجة الكلية هي 0.4. لقد فشلت.”
نظر إلى المتدربين الآخرين بينما كان يشرح ذلك.
صوت الأستاذ المساعد جاء قاسياً وهو يعلن النتيجة. وفي اللحظة تقريباً، ارتفعت أصوات المتدربين.
كنت بحاجة إلى المزيد من الوقت لمراقبة الوضع.
“فشل؟”
“المستوى 17 و16%. هل هذا ما يعنيه الرقم 1.716؟”
“0.4؟ أليست هذه منخفضة جداً؟”
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com ولم تهتم.
“هل يفعل ذلك عمداً أم أنه ضعيف بالفعل؟”
“فشل؟”
“هل تعتقد أن بإمكاني التغلب عليه إذا تحديته الآن؟”
“ما هذا؟”
استمعت “كيرا” إلى مناقشات المتدربين، وهزت رأسها وهمست:
لكن…
“….أغبياء.”
“….”
في الواقع، لم يكن هناك الكثيرون الذين فوجئوا بتقييم “جوليان”. كان واضحاً من البداية أنه لم يكن بارعاً جداً في استخدام المانا نظراً إلى ضعف أثر المانا لديه.
كنت بحاجة إلى المزيد من الوقت لمراقبة الوضع.
مع ذلك…
“فشل؟”
أولئك الذين كانوا يعلمون لم يلوموه على ذلك.
“نقاء المانا يُحكم بناءً على قدرة الشخص على استخدام المانا، من حيث السرعة، الكثافة، والانجذاب العنصري. الحد الأدنى الذي نتوقعه منكم هو التقييم القياسي.”
‘إنه ساحر عاطفي.’
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com عندها تذكرت كلمات الأستاذ المساعد وفهمت.
شخص يتحكم في العواطف. قدرته على التحكم بها وصلت إلى درجة مخيفة. حتى الآن، لا تزال “كيرا” تتذكر تعبير “جوليان” في الدرس الأول عندما ناداه أحد المتدربين.
مرة أخرى، أضاءت الكرة وبدأت المانا تستنزف من جسدي.
لم تكن تعرف من هو.
ثم جاء النداء:
ولم تهتم.
يا لها من وحش.
لكن الأمر لم يكن مهماً… لا تزال تتذكر بوضوح ما حدث بعد ذلك. الطريقة التي اقترب بها منه، وكيف جعلت كلمة واحدة منه بشرتها تقشعر.
***
في نظرها، لم يكن بشرياً.
وعندما شعرت أن أنفاسي قد عادت إلى وضعها الطبيعي، بدأت الركض مجددًا.
“مجرد مجنون.”
تزايدت الهمسات والمحادثات بينما كانت الأنظار تتركز على “جوليان” الذي كان يضع يده فوق الكرة وعينيه مغمضتين. كان ظهره مستقيماً، وتعبيره هادئاً.
للدراسة العواطف إلى هذا الحد في مثل هذا العمر…
كانت المسافة بيني وبين المتدربين الآخرين قد اتسعت كثيرًا. كان هناك عدد قليل قريبون مني، لكن الأغلبية العظمى كانت متقدمة بعيدًا.
لا يمكن أن يكون إلا مجنوناً.
عندما تعمق صوته، التفت الأستاذ المساعد أخيراً لينظر إليّ.
لذلك كانت تعلم أن أي نتيجة حصل عليها اليوم لن تعكس قوته الحقيقية.
“وجه مانا الخاص بك إلى الكرة.”
الكثيرون من الحاضرين كانوا يدركون ذلك، بينما القليل فقط كانوا يرون الأمر بشكل مختلف.
“المستوى 17 و16%. هل هذا ما يعنيه الرقم 1.716؟”
غرور، أم غباء؟
“هه…”
‘ربما كلاهما.’
للدراسة العواطف إلى هذا الحد في مثل هذا العمر…
في كلتا الحالتين، لم تكن “كيرا” تخطط للدفاع عنه.
كان الازدراء واضحاً من نبرة صوته.
“اللعين الحقير.”
“حتى مع معرفتي بأن هذه ليست قوتك الحقيقية…”
كانت نظرتها له من أدنى الدرجات. استمر مشهد المكتبة في الدوران في ذهنها بينما تغيرت ملامحها بامتعاض.
عندما تعمق صوته، التفت الأستاذ المساعد أخيراً لينظر إليّ.
“تماماً مثل تلك العاهرة… كلهم بنفس الوضاعة.”
“لا تتأخروا.”
“أويف ك. ميغرايل.”
في اللحظة التي فعلت فيها ذلك، صدح صوت الأستاذ المساعد من خلفي بصوت خشن.
لمجرد ذكر اسمها، شعرت “كيرا” بالحرارة تتصاعد إلى وجهها، فيما كانت أسنانها تتشابك بصمت.
صوت الأستاذ المساعد جاء قاسياً وهو يعلن النتيجة. وفي اللحظة تقريباً، ارتفعت أصوات المتدربين.
يومًا ما… يومًا ما…
“آه.”
كررت ذلك لنفسها بينما كانت تنظر إلى الأمام.
“هه…”
ثم جاء النداء:
الكثيرون من الحاضرين كانوا يدركون ذلك، بينما القليل فقط كانوا يرون الأمر بشكل مختلف.
“كيرا ميلن.”
“لم أكن أهتم على الإطلاق.”
تقدمت دون تردد. ومن زاويتها، ظهر شخص معين. لقد كان عائدًا لتوه من فحصه.
كانت نظرتها له من أدنى الدرجات. استمر مشهد المكتبة في الدوران في ذهنها بينما تغيرت ملامحها بامتعاض.
وسط الهمسات والمحادثات من حوله، بدا غير متأثر.
الفصل 31: تحليل التقدم [2]
“حتى مع معرفتي بأن هذه ليست قوتك الحقيقية…”
تزايدت الهمسات والمحادثات بينما كانت الأنظار تتركز على “جوليان” الذي كان يضع يده فوق الكرة وعينيه مغمضتين. كان ظهره مستقيماً، وتعبيره هادئاً.
واصلت “كيرا” المشي، وعيناها لم تفارق “جوليان”.
“فقط 0.284 للوصول إلى الفئة الثانية… هل يعني ذلك أنني سأصل إلى الفئة الثانية عند المستوى 20؟”
“حتى مع معرفتي بأن هذا ليس تركيزك…”
عندما تعمق صوته، التفت الأستاذ المساعد أخيراً لينظر إليّ.
المسافة بينهما أخذت تتقلص.
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com على الرغم من أنني كنت لدي فكرة عن هذا، إلا أن الأمر كان يتضح لي أكثر فأكثر، ويبدو أن الأمر ربما كان صحيحاً.
“حتى مع علمي بأن هذا ربما لن يهزك…”
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com كانت حركته مفاجئة للغاية لدرجة أن الجميع نظروا إلى ظهره بذهول. ثم، كما لو أنهم فهموا ما يجري، بدأ الجميع بالركض خلفه.
حتى مرت بجانبه، والتقطت لمحة من رائحته.
“هووو…”
“أريدك أن تعلم…”
“نقاء المانا يُحكم بناءً على قدرة الشخص على استخدام المانا، من حيث السرعة، الكثافة، والانجذاب العنصري. الحد الأدنى الذي نتوقعه منكم هو التقييم القياسي.”
وضعت يدها على الكرة، حيث بدأ مشهد مألوف يتكرر، وصوت خشن أعلن:
لأن هذا هو حدي. وأبطأ سرعة سأصل إليها.
“قيمة الدرجة: 2.504. المرتبة الأولى.”
هذا الجسد…
“…أنا حقاً أحمل ضغائني جيدًا.”
أخذت أنفاسي وبدأت أفكر عن كثب في المكان الذي رأيت فيه تلك الأرقام من قبل، عندما…
***
واصلت التقدم نحو الكرة التالية.
جاء امتحان اللياقة البدنية بعد ذلك.
“هه…”
“سيستخدم هذا الاختبار لقياس لياقتكم البدنية العامة. لا أتوقع من السحرة أن يتفوقوا، لكني أتوقع معيارًا معينًا منكم جميعًا. تدريب جسمك البدني مهم تمامًا مثل تدريب المانا. كما قال الأستاذ، فإن القدرة على التحمل مهمة عندما تدخلون البعد العاكس.”
“لذا فإن ألمانا الخاصة بي ملوثة… هذا منطقي.”
كنا في حقل واسع، مختلف تمامًا عن مكان الفحص السابق. كانت ملابسنا أيضًا مختلفة — قمصان وشورتات.
“اللعنة، كان يجب أن يحذرنا مسبقاً.”
كان اختبارنا هو…
كان موهبتي متوسطة. أدركت ذلك بعد تعلم التهجئة الأولى. لم أكن لأعاني كثيراً لو كنت موهوباً.
“الجري.”
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com “هل يفعل ذلك عمداً أم أنه ضعيف بالفعل؟”
بدأ الأستاذ المساعد بالركض.
“….من المفترض أن أفك هذا التشابك؟”
“لا تتأخروا.”
“….”
كانت حركته مفاجئة للغاية لدرجة أن الجميع نظروا إلى ظهره بذهول. ثم، كما لو أنهم فهموا ما يجري، بدأ الجميع بالركض خلفه.
“سنقوم بتقييم درجتك على مقياس من صفر إلى عشرة. الرقم سيمثل نطاقك التقريبي ضمن المستويات.”
“اللعنة، كان يجب أن يحذرنا مسبقاً.”
كنت بحاجة إلى التمسك بشيء. بغض النظر عن مدى عدم احتماليه ذلك ، للحفاظ على سلامة عقلي، كنت بحاجة للتمسك بهدف.
“ما زلت لم أقم بالإحماء بعد.”
إذا كان الأمر كذلك، هل ستكون الفئة الثالثة عند المستوى 30؟ كل عشر مستويات فئة؟
على الرغم من أن المتدربين اشتكوا، لم يظهر أي منهم علامات على الإرهاق بينما كنا نركض لخمسة أشواط متتالية.
واصلت “كيرا” المشي، وعيناها لم تفارق “جوليان”.
وبسرعة، بدأت المراتب العليا بالتميز، حيث كانت فتاة ذات شعر بلاتيني طويل وعينين حمراوين في المقدمة.
حدقت في الكومة المتشابكة أمامي.
حتى في اختبار المانا، كانت الأولى…
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com كانت حركته مفاجئة للغاية لدرجة أن الجميع نظروا إلى ظهره بذهول. ثم، كما لو أنهم فهموا ما يجري، بدأ الجميع بالركض خلفه.
يا لها من وحش.
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com على الأقل، وفقًا لما يقوله “ليون”.
“….”
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com لم أفهم تماماً، لكنني حافظت على هدوئي وتقدمت للأمام، متوقفاً أمام الكرة.
كنت أركض معهم أيضًا.
“…أنا حقاً أحمل ضغائني جيدًا.”
لكن…
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com تقدمت دون تردد. ومن زاويتها، ظهر شخص معين. لقد كان عائدًا لتوه من فحصه.
“اللعنة، سأموت.”
خطر لي شيء.
كنت أموت بصمت من الداخل.
ثم أشار إلى الكرة الأخرى.
هذا الجسد…
“لست عبقرياً.”
رغم أن جسدي كان لائقًا، إلا أنه كان يعاني من مشاكل جدية في التحمل.
لم تكن تعرف من هو.
كانت رئتاي تحترقان، وساقاي ترتعشان، وتنفساتي تزداد خشونة.
“فقط 0.284 للوصول إلى الفئة الثانية… هل يعني ذلك أنني سأصل إلى الفئة الثانية عند المستوى 20؟”
شعرت وكأن طاقتي كلها تُستنزف، وبحلول اللفة السابعة، لم يكن لدي خيار سوى التوقف.
ثم جاء النداء:
“هه…”
لكن…
أجبرت نفسي على أخذ أنفاس بطيئة.
كررت ذلك لنفسها بينما كانت تنظر إلى الأمام.
على الرغم من أنني كنت مرهقًا، إلا أنني بقيت واقفًا، وحافظت على تعبير ثابت. كان لدي صورة معينة يجب أن أحافظ عليها.
“قيمة الدرجة؛ 1.716. متوسط.”
لم يكن شيئًا يمكنني التخلي عنه.
“وجه مانا الخاص بك إلى الكرة.”
على الأقل، وفقًا لما يقوله “ليون”.
“فشل؟”
لذلك…
“النتيجة الكلية هي 0.4. لقد فشلت.”
حتى وأنا ألهث بحرقة، وأكاد أختنق بحثًا عن الهواء…
كانت رئتاي تحترقان، وساقاي ترتعشان، وتنفساتي تزداد خشونة.
“هه…”
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com “يمكنك البدء باختبار نقاء المانا.”
أخذت أنفاسًا صغيرة وضحلة.
“سأفعلها.”
كان رأسي يشعر بالخفة بسبب ذلك، لكنني تجاهلت كل تلك الأحاسيس وركزت على استعادة أنفاسي.
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com عندها تذكرت كلمات الأستاذ المساعد وفهمت.
“هه…”
على الرغم من أن المتدربين اشتكوا، لم يظهر أي منهم علامات على الإرهاق بينما كنا نركض لخمسة أشواط متتالية.
وعندما شعرت أن أنفاسي قد عادت إلى وضعها الطبيعي، بدأت الركض مجددًا.
حافظ على وقاره المعتاد حتى تحت الأنظار المركزة من حوله.
كانت المسافة بيني وبين المتدربين الآخرين قد اتسعت كثيرًا. كان هناك عدد قليل قريبون مني، لكن الأغلبية العظمى كانت متقدمة بعيدًا.
“ما زلت لم أقم بالإحماء بعد.”
لم أهتم بهم، وركزت على نفسي.
استمر ذلك لبضع ثوانٍ قبل أن ينطفئ الضوء أخيراً ويتردد صدى صوت الأستاذ المساعد من خلفي مرة أخرى.
“إيقاعي… إيقاعي…”
استمر هذا لعدة ثوانٍ قبل أن يتوقف.
أنا لست مثلهم، كنت أعرف ذلك.
كانت نقطة بدايتي هي الأدنى، وربما سيستغرق الأمر وقتًا طويلاً للحاق بأفضل المتدربين… لكن رغم ذلك…
كانت نقطة بدايتي هي الأدنى، وربما سيستغرق الأمر وقتًا طويلاً للحاق بأفضل المتدربين… لكن رغم ذلك…
الفصل 31: تحليل التقدم [2]
“سأفعلها.”
“….”
كنت أعلم أنني سأفعلها.
*إقرأ* رواياتنا* فقط* على* مو*قع م*لوك الرو*ايات ko*lno*vel ko*lno*vel. com “قيمة الدرجة: 2.504. المرتبة الأولى.”
ولهذا السبب واصلت السير بإيقاعي.
“هل حدث شيء خاطئ؟”
لأن هذا هو حدي. وأبطأ سرعة سأصل إليها.
“هل حدث شيء خاطئ؟”
“هووو…”
أفكاري قاطعتها الصوت الخشن للأستاذ المساعد.
لم تكن هناك غيوم في السماء. كانت زرقاء، والشمس تغمرني بدفء لطيف.
في الواقع، لم يكن هناك الكثيرون الذين فوجئوا بتقييم “جوليان”. كان واضحاً من البداية أنه لم يكن بارعاً جداً في استخدام المانا نظراً إلى ضعف أثر المانا لديه.
وفي مثل هذا الجو، ركضت بإيقاعي.
لم أهتم بهم، وركزت على نفسي.
__________
يومًا ما… يومًا ما…
ترجمة: TIFA
لكن الأمر لم يكن مهماً… لا تزال تتذكر بوضوح ما حدث بعد ذلك. الطريقة التي اقترب بها منه، وكيف جعلت كلمة واحدة منه بشرتها تقشعر.
أخذت أنفاسًا صغيرة وضحلة.
---
ترجمة موقع ملوك الروايات. لا تُلهِكُم القراءة عن اداء الصلوات فى أوقاتها و لا تنسوا نصيبكم من القرآن
أشترك الان من هنا. ولامزيد من الاعلانات
