أكاديمية الدرجة
ركض غوستاف إلى المدرسة باسرع ما يمكن أن تحمله ساقيه. على عكس الآخرين الذين تم إحضارهم إلى المدرسة من قبل والديهم ، كان عليه أن يمشي إلى مبنى صفه.
الفصل الخامس: أكاديمية الدرجة
اتسعت عيناه عندما أدرك أنه صاح بكلماته بدلاً من قولها داخلياً.
أدرك غوستاف خطأه ، وشعر بالخجل وحدق في الأرض في حرج بينما كان يبتسم مثل المتخلف.
قال رجل من بين الحشد “أعتقد أنني سأذهب مع المجموعة التالية” وشرع في الخروج من الدائرة. و ابتعد أكثر من سبعة أقدام حتى لا يزعج الدائرة من نقل الأشخاص بداخلها.
“يبدو أنني نجحت في الوصول في الوقت المناسب! كيف تمكنت من الوصول إلى هنا دون أن أستريح قليلاً ، ولم أشعر حتى بالتعب كالمعتاد؟” تسائل غوستاف وهو يتقدم نحو المبنى.
لافتة كبيرة معلقة عند المدخل الأول.
تبعه البعض الآخر ، وفي غضون ثواني قليلة ، لم يتبق سوى حوالي سبعة أشخاص آخرين داخل الدائرة ، بما في ذلك غوستاف ، مما جعلها أكثر اتساعاً.
ركض غوستاف إلى المدرسة باسرع ما يمكن أن تحمله ساقيه. على عكس الآخرين الذين تم إحضارهم إلى المدرسة من قبل والديهم ، كان عليه أن يمشي إلى مبنى صفه.
شوينغ!
تم تنشيط دائرة النقل عن بعد ، واختفى الأشخاص بداخلها.
– بعد ثلاثين دقيقة
كان لدى الفصل نظرة اشمئزاز وهم يحدقون فيه.
جلس غوستاف في ركنه المعتاد المنعزل واستمع إلى المعلم وهو يتحدث.
وصل غوستاف أخيراً إلى المدرسة. كانت كبيرة جداً. كانت قابلة للمقارنة بحجم الجامعة ، بينما كان بها طلاب المدارس الإعدادية والثانوية فقط.
اتسعت عيناه عندما أدرك أنه صاح بكلماته بدلاً من قولها داخلياً.
لافتة كبيرة معلقة عند المدخل الأول.
احتلت أكاديمية الدرجة المرتبة الثانية من حيث عدد السكان وكانت معروفة في جميع أنحاء العالم لسبب واحد. التحق دماء مختلط كبير من منظمة MBO بهذه المدرسة في سن مبكرة.
‘مهام يومية؟’
»أكاديمية الدرجة«
كانت هناك هياكل طويلة فضية اللون في الداخل. و مباني مختلفة لأغراض أكاديمية مختلفة.
كان هذا عندما أظهرت لها ألوانها الحقيقية. و تم سحق غوستاف.
يمكن رؤية السيارات والمركبات المختلفة ذات المظهر الفاخر التي تطفو على ارتفاع بضع بوصات فوق سطح الأرض وهي تتنقل.
“اللعنة ، لقد نسيت هذا” ، صاح غوستاف بصوت عالي عندما ظهرت رسالة أمامه.
نظراً لأن مدينة العوالق كانت واحدة من أكبر ست مدن في العالم ، فإن كل مدرسة تقع داخلها كانت من الدرجة العالية.
احتلت أكاديمية الدرجة المرتبة الثانية من حيث عدد السكان وكانت معروفة في جميع أنحاء العالم لسبب واحد. التحق دماء مختلط كبير من منظمة MBO بهذه المدرسة في سن مبكرة.
قال رجل من بين الحشد “أعتقد أنني سأذهب مع المجموعة التالية” وشرع في الخروج من الدائرة. و ابتعد أكثر من سبعة أقدام حتى لا يزعج الدائرة من نقل الأشخاص بداخلها.
كانت MBO (منظمة الدم المختلط) منظمة أنشأتها الحكومة للتعامل مع المواقف المتعلقة بسلالات الدم. نظراً لأن الدم المختلط يمكن أن يؤدو مآثر من خلال الوسائل العادية و غير العادية ولن يتمكن الناس من التعامل معهم.
لقد تم سحقه حرفياً من قبل حبه.
تخيل أن تحاول إسقاط دم مختلط لديه القدرة على التحرك أسرع من سرعة الضوء. سيكون هذا إنجاز مستحيل بالنسبة للأشخاص العاديين ، لذلك تعاملت MBO مع مواقف مثل المجرمين الذين يستخدمون سلالاتهم من أجل الشر.
كانت هذه المنطقة الخاصة للدم المختلط في المدرسة. كان غوستاف حالياً طالب في الفصل C3 . كانت هذه سنته الثالثة في المدرسة الثانوية ، وبعد هذا العام سيتخرج من الأكاديمية.
كان لدى MBO فروع مختلفة تعاملت مع مواقف مختلفة. كان البعض مثل رجال الشرطة ، يتجولون دائماً في الشارع لمنع المجرمين مختلطي الدم من ارتكاب الجرائم أو الإفلات منها. تعامل البعض مع الإرهابيين مختلطي الدم وتجار أعضاء الدم المختلط.
كانت هناك هياكل طويلة فضية اللون في الداخل. و مباني مختلفة لأغراض أكاديمية مختلفة.
وكانت أكثر الفروع احتراماً هو تلك التي سافرت عبر المجرات. منذ ظهور السلاركوف ، تم التأكيد على وجود أشكال حياة غريبة خارج الأرض. و باستخدام تقنية السلاركوف ، سافرت الأرض إلى أجزاء مختلفة من الكون وعقدت اتفاقية مع كواكب مختلفة. مرت آلاف السنين ، لكن البشر ما زالوا يستكشفون الكون.
لطالما أراد غوستاف الانضمام إلى MBO منذ أن كان صغير لأنه أراد السفر عبر المجرات وزيارة كواكب مختلفة والتعرف على أنواع مختلفة. ومع ذلك ، بدون سلالة رفيعة المستوى ، ستكون هذه مهمة مستحيلة لأن MBO تمتلك أقوى دماء مختلطة في صفوفهم. لقد واجهوا الكثير من المخاطر في استكشاف الفضاء ، لذلك قاموا دائماً بتجنيد وتدريب الأشخاص ذوي السلالات عالية الجودة. على الأقل يجب أن تكون سلالتك من الدرجة C قبل أن يتم النظر في تعيينك. لا يزال يتعين عليهم الخضوع للتدريب لمدة أربع سنوات في معسكر MBO العسكري.
على الرغم من وجود أشخاص عاديين بدون أي قدرات خاصة التحقوا بالمدرسة ، إلا أن الاختلاف بينهم وبين غوستاف كان ، أنهم لن يوقظوا أي قدرات أبداً بسبب سلالاتهم الطبيعية ، لذلك لم يحظوا بالاهتمام. ومع ذلك ، بالنسبة لغوستاف ، كان من العار أن يكون مختلط الدم مع سلالة الدم التي أيقظها. على الرغم من وجود درجات مختلفة من سلالة الدم التي تحدد الوضع الاجتماعي ، بغض النظر عن مدى انخفاض سلالة الشخص ، لا يزال هناك احترام من قبل أولئك الذين ليس لديهم سلالات . كانت حالة غوستاف فريدة من نوعها. كان محتقراً من قبل الدم المختلط والبشر على حد سواء. لم يكن لدى سلالته حتى درجة أو اسم ، على عكس الآخرين.
استشعر الصمت المفاجئ ، ركزت رؤيته على حجرة الدراسة مرة أخرى ، ولاحظ الجميع يحدقون به.
–
ركض غوستاف إلى المدرسة باسرع ما يمكن أن تحمله ساقيه. على عكس الآخرين الذين تم إحضارهم إلى المدرسة من قبل والديهم ، كان عليه أن يمشي إلى مبنى صفه.
[المضيف هو تعريف الشيء اللعين!]
سيستغرق الأمر ما يقارب من عشرين دقيقة من الجري قبل أن يتمكن من الوصول إلى مبني C الذي يقع في الجزء الشرقي من المدرسة.
تم تنشيط دائرة النقل عن بعد ، واختفى الأشخاص بداخلها.
شعر فجأة بعدم الارتياح ، كأن شيئاً ما كان يخترق جلده من كل زاوية.
بصرف النظر عن التدريب ، قامت أكاديمية الدرجة المختلطة بتدريس المواد الدراسية العادية مثل الرياضيات واللغة الإنجليزية. بعد التخرج من المدرسة الثانوية ، يمكن أن يقرر الدم المختلط الالتحاق بكلية أو جامعة كانت مخصصة للدم المختلط فقط. إذا تم اختيارهم في نهاية المطاف ، فإن فصولهم الدراسية ستكون فقط حول تدريب سلالاتهم. على العكس من ذلك ، في المدرسة الثانوية ، تم تعليم كل طالب ، بغض النظر عما إذا كنت إنسان عادي أو سلاركوف أو دم مختلط ، مواد مدرسية عادية وسط الأنشطة اللامنهجية للدم المختلط.
لم يمنحه المعلم الذكر نظرة ، كما لو كان مجرد عاصفة من الرياح تمر.
كان ركض غوستاف داخل المدرسة قد جذب الانتباه بالفعل. بدأ الناس في إعطائه نظرات غريبة.
تبعه البعض الآخر ، وفي غضون ثواني قليلة ، لم يتبق سوى حوالي سبعة أشخاص آخرين داخل الدائرة ، بما في ذلك غوستاف ، مما جعلها أكثر اتساعاً.
الفصل الخامس: أكاديمية الدرجة
“أوه ، إنه ذلك القمامة مرة أخرى!”. “لماذا لا يزال يحضر هذه الأكاديمية؟”. بعض الطلاب الذين توجهوا نحو فصولهم داخل سيارات آبائهم حدقوا فيه باشمئزاز.
اتسعت عيناه عندما أدرك أنه صاح بكلماته بدلاً من قولها داخلياً.
إذا وجدت أي أخطاء (روابط معطلة ، محتوى غير قياسي ، إلخ ..) ، يرجى إعلامنا بـ <تعليقات الرواية> حتى نتمكن من إصلاحها في أقرب وقت ممكن.
على الرغم من وجود أشخاص عاديين بدون أي قدرات خاصة التحقوا بالمدرسة ، إلا أن الاختلاف بينهم وبين غوستاف كان ، أنهم لن يوقظوا أي قدرات أبداً بسبب سلالاتهم الطبيعية ، لذلك لم يحظوا بالاهتمام. ومع ذلك ، بالنسبة لغوستاف ، كان من العار أن يكون مختلط الدم مع سلالة الدم التي أيقظها. على الرغم من وجود درجات مختلفة من سلالة الدم التي تحدد الوضع الاجتماعي ، بغض النظر عن مدى انخفاض سلالة الشخص ، لا يزال هناك احترام من قبل أولئك الذين ليس لديهم سلالات . كانت حالة غوستاف فريدة من نوعها. كان محتقراً من قبل الدم المختلط والبشر على حد سواء. لم يكن لدى سلالته حتى درجة أو اسم ، على عكس الآخرين.
اتسعت عيناه عندما أدرك أنه صاح بكلماته بدلاً من قولها داخلياً.
كان ركض غوستاف داخل المدرسة قد جذب الانتباه بالفعل. بدأ الناس في إعطائه نظرات غريبة.
كان هناك سبب آخر لكونه معروف جيداً في جميع أنحاء الأكاديمية. في المرحلة الإعدادية ، اعترف بحبه لأجمل فتاة في الأكاديمية ، يوهيكو كايرا.
لطالما كانت يوهيكو لطيفة وعاملت الآخرين بإنصاف وفقاً لما لاحظه ، مما جعله يطور مشاعر اتجاهها. لم يكن يعرف من أين أتت له الشجاعة ، لكنه تقدم إليها عندما انتهت المدرسة منذ حوالي ثلاث سنوات واعترف لها بحبه.
لطالما كانت يوهيكو لطيفة وعاملت الآخرين بإنصاف وفقاً لما لاحظه ، مما جعله يطور مشاعر اتجاهها. لم يكن يعرف من أين أتت له الشجاعة ، لكنه تقدم إليها عندما انتهت المدرسة منذ حوالي ثلاث سنوات واعترف لها بحبه.
كان هذا عندما أظهرت لها ألوانها الحقيقية. و تم سحق غوستاف.
كان لدى الفصل نظرة اشمئزاز وهم يحدقون فيه.
منحتها سلالة يوهيكو القدرة على تحويل المادة إلى ما تشاء. كانت غاضبة للغاية لأن غوستاف كان لديه الشجاعة ليعلن حبه لها لدرجة أنها حولت دبوس شعرها إلى صخرة وأسقطتها على غوستاف.
‘مهام يومية؟’
تحطم جسد غوستاف من الوزن ، وكسر أكثر من مائة عظمة مختلفة في جسده.
كان من الممكن سماع أصوات الهسهسة والشخير وهو يسير إلى مقعده الموجود في الركن الجنوبي الغربي من الفصل . بعيداً عن باقي المقاعد.
[اكتملت المهمة اليومية (1/3): السفر 3 كيلومترات √]
لقد تم سحقه حرفياً من قبل حبه.
كان غوستاف ينتبه عندما دق صوت إشعار في رأسه.
تم إنقاذه من قبل مدرس كان يخشى تلقي المدرسة سمعة سيئة بسبب موت طالب داخلها. لولا ذلك لكان قد مات.
“تسك ، ما زال يأتي إلى المدرسة اليوم مرة أخرى بعد أن طلبت منه الانتحار قبل يومين! انتظر حتى أكسر كل أصابعك!” تمتم رجل داخل سيارة زرقاء تطفو عبر طريق المدرسة بنظرة كراهية وهو يحدق في غوستاف من الشاشة الصغيرة داخل السيارة. لم يكن لدى غوستاف ، الذي كان يركض حالياً وهو يلهث بشدة ، أي فكرة أنه كان مراقب من قبل شخص ما في السيارة التي مرت للتو.
الفصل الخامس: أكاديمية الدرجة
تم ترتيب الفصل مثل الفصل العادي ، مع مكاتب مرتبة في صفوف وأعمدة. كان هناك إسقاط على الحائط. كان مثل مخطط الجسد الذي يظهر الأجزاء الداخلية لتوجيه الدم المختلط لسلالته.
بعد الجري لما يقرب من عشرين دقيقة ، كان يقترب أخيراً من ثلاثة مباني كبيرة مرتبطة بتنسيق “u“. كانت أيضاً فضية اللون مثل الباقي ولكن مظهرها أكثر فخامة. كانت جميعها مباني من ثلاثة طوابق.
كان غوستاف ينتبه عندما دق صوت إشعار في رأسه.
“يبدو أنني نجحت في الوصول في الوقت المناسب! كيف تمكنت من الوصول إلى هنا دون أن أستريح قليلاً ، ولم أشعر حتى بالتعب كالمعتاد؟” تسائل غوستاف وهو يتقدم نحو المبنى.
لطالما كانت يوهيكو لطيفة وعاملت الآخرين بإنصاف وفقاً لما لاحظه ، مما جعله يطور مشاعر اتجاهها. لم يكن يعرف من أين أتت له الشجاعة ، لكنه تقدم إليها عندما انتهت المدرسة منذ حوالي ثلاث سنوات واعترف لها بحبه.
كانت هذه المنطقة الخاصة للدم المختلط في المدرسة. كان غوستاف حالياً طالب في الفصل C3 . كانت هذه سنته الثالثة في المدرسة الثانوية ، وبعد هذا العام سيتخرج من الأكاديمية.
سيستغرق الأمر ما يقارب من عشرين دقيقة من الجري قبل أن يتمكن من الوصول إلى مبني C الذي يقع في الجزء الشرقي من المدرسة.
وصل غوستاف أخيراً أمام الفصل الذي كان في منتصف المبنيين.
من حيث الموضوع ، كان غوستاف ذكي جداً وعبقري . يمكنه بسهولة التغلب على كل الدم المختلط في فصله عندما يتعلق الأمر بالنجاح في امتحانات مثل اللغة الإنجليزية والرياضيات. ومع ذلك ، فإن هذا لا يعني شيئ تقريباً في هذا العصر.
شعر فجأة بعدم الارتياح ، كأن شيئاً ما كان يخترق جلده من كل زاوية.
حتى لو كنت ذكي للغاية وأردت أن تصبح عالِم ، فإن جامعات العلوم لن تختار مثل هذا الشخص بدون سلالة جيدة ما لم يكن لديه علاقات داخل دائرة الأغنياء والأقوياء.
جلس غوستاف في ركنه المعتاد المنعزل واستمع إلى المعلم وهو يتحدث.
وصل غوستاف أخيراً أمام الفصل الذي كان في منتصف المبنيين.
عند الدخول ، استدار كل فرد في الفصل للتحديق فيه ، لكن في الثانية التالية ، أداروا وجوههم للخلف نحو المعلم الذي يقف أمامهم.
“مهمات يوميه؟” صاح غوستاف بنظرة غريبة وهو يحدق في الرسالة.
كان من الممكن سماع أصوات الهسهسة والشخير وهو يسير إلى مقعده الموجود في الركن الجنوبي الغربي من الفصل . بعيداً عن باقي المقاعد.
لم يمنحه المعلم الذكر نظرة ، كما لو كان مجرد عاصفة من الرياح تمر.
كان هذا عندما أظهرت لها ألوانها الحقيقية. و تم سحق غوستاف.
كان لدى الفصل نظرة اشمئزاز وهم يحدقون فيه.
تم ترتيب الفصل مثل الفصل العادي ، مع مكاتب مرتبة في صفوف وأعمدة. كان هناك إسقاط على الحائط. كان مثل مخطط الجسد الذي يظهر الأجزاء الداخلية لتوجيه الدم المختلط لسلالته.
نظراً لأن مدينة العوالق كانت واحدة من أكبر ست مدن في العالم ، فإن كل مدرسة تقع داخلها كانت من الدرجة العالية.
جلس غوستاف في ركنه المعتاد المنعزل واستمع إلى المعلم وهو يتحدث.
سيستغرق الأمر ما يقارب من عشرين دقيقة من الجري قبل أن يتمكن من الوصول إلى مبني C الذي يقع في الجزء الشرقي من المدرسة.
نظراً لأن مدينة العوالق كانت واحدة من أكبر ست مدن في العالم ، فإن كل مدرسة تقع داخلها كانت من الدرجة العالية.
على ما يبدو ، كان المعلم الذكر يتحدث عن كيفية إجراء امتحاناتهم الأخيرة في الأشهر الستة المقبلة ، والتي ستحدد ما إذا كان سيتم اختيارهم من قبل المؤسسات العليا التي دربت مختلطي الدم.
كانت هذه المنطقة الخاصة للدم المختلط في المدرسة. كان غوستاف حالياً طالب في الفصل C3 . كانت هذه سنته الثالثة في المدرسة الثانوية ، وبعد هذا العام سيتخرج من الأكاديمية.
لقد تم سحقه حرفياً من قبل حبه.
كان غوستاف ينتبه عندما دق صوت إشعار في رأسه.
ركض غوستاف إلى المدرسة باسرع ما يمكن أن تحمله ساقيه. على عكس الآخرين الذين تم إحضارهم إلى المدرسة من قبل والديهم ، كان عليه أن يمشي إلى مبنى صفه.
ظهر ضوء أزرق وامض مستطيل الشكل في الزاوية اليسرى العليا من بصره.
“مهمات يوميه؟” صاح غوستاف بنظرة غريبة وهو يحدق في الرسالة.
“اللعنة ، لقد نسيت هذا” ، صاح غوستاف بصوت عالي عندما ظهرت رسالة أمامه.
سيستغرق الأمر ما يقارب من عشرين دقيقة من الجري قبل أن يتمكن من الوصول إلى مبني C الذي يقع في الجزء الشرقي من المدرسة.
[اكتملت المهمة اليومية (1/3): السفر 3 كيلومترات √]
“مهمات يوميه؟” صاح غوستاف بنظرة غريبة وهو يحدق في الرسالة.
استشعر الصمت المفاجئ ، ركزت رؤيته على حجرة الدراسة مرة أخرى ، ولاحظ الجميع يحدقون به.
شعر فجأة بعدم الارتياح ، كأن شيئاً ما كان يخترق جلده من كل زاوية.
من حيث الموضوع ، كان غوستاف ذكي جداً وعبقري . يمكنه بسهولة التغلب على كل الدم المختلط في فصله عندما يتعلق الأمر بالنجاح في امتحانات مثل اللغة الإنجليزية والرياضيات. ومع ذلك ، فإن هذا لا يعني شيئ تقريباً في هذا العصر.
استشعر الصمت المفاجئ ، ركزت رؤيته على حجرة الدراسة مرة أخرى ، ولاحظ الجميع يحدقون به.
شوينغ!
لطالما كانت يوهيكو لطيفة وعاملت الآخرين بإنصاف وفقاً لما لاحظه ، مما جعله يطور مشاعر اتجاهها. لم يكن يعرف من أين أتت له الشجاعة ، لكنه تقدم إليها عندما انتهت المدرسة منذ حوالي ثلاث سنوات واعترف لها بحبه.
اتسعت عيناه عندما أدرك أنه صاح بكلماته بدلاً من قولها داخلياً.
“ليس فقط قمامة ، لكنه الآن قمامة مجنون ، إيه؟”
“اللعنة ، لقد نسيت هذا” ، صاح غوستاف بصوت عالي عندما ظهرت رسالة أمامه.
تمتمت طالبة.
تم ترتيب الفصل مثل الفصل العادي ، مع مكاتب مرتبة في صفوف وأعمدة. كان هناك إسقاط على الحائط. كان مثل مخطط الجسد الذي يظهر الأجزاء الداخلية لتوجيه الدم المختلط لسلالته.
احتلت أكاديمية الدرجة المرتبة الثانية من حيث عدد السكان وكانت معروفة في جميع أنحاء العالم لسبب واحد. التحق دماء مختلط كبير من منظمة MBO بهذه المدرسة في سن مبكرة.
كان لدى الفصل نظرة اشمئزاز وهم يحدقون فيه.
– بعد ثلاثين دقيقة
كانت هناك هياكل طويلة فضية اللون في الداخل. و مباني مختلفة لأغراض أكاديمية مختلفة.
عاد المعلم للشرح بعد أن وقف غوستاف للاعتذار.
منحتها سلالة يوهيكو القدرة على تحويل المادة إلى ما تشاء. كانت غاضبة للغاية لأن غوستاف كان لديه الشجاعة ليعلن حبه لها لدرجة أنها حولت دبوس شعرها إلى صخرة وأسقطتها على غوستاف.
“هذا الشيء اللعين.” تمتم غوستاف داخلياً منزعجاً.
[المضيف هو تعريف الشيء اللعين!]
رأى غوستاف على الفور الرسالة تظهر في خط نظره. و كاد يتقيئ الدم.
وصل غوستاف أخيراً إلى المدرسة. كانت كبيرة جداً. كانت قابلة للمقارنة بحجم الجامعة ، بينما كان بها طلاب المدارس الإعدادية والثانوية فقط.
بعد الجري لما يقرب من عشرين دقيقة ، كان يقترب أخيراً من ثلاثة مباني كبيرة مرتبطة بتنسيق “u“. كانت أيضاً فضية اللون مثل الباقي ولكن مظهرها أكثر فخامة. كانت جميعها مباني من ثلاثة طوابق.
“هذا …” صاح مرة أخرى تقريباً ، لكنه سيطر على نفسه.
بعد أن هدأ ، تذكر الرسالة التي ظهرت في وقت سابق.
‘مهام يومية؟’
تم إنقاذه من قبل مدرس كان يخشى تلقي المدرسة سمعة سيئة بسبب موت طالب داخلها. لولا ذلك لكان قد مات.
احتلت أكاديمية الدرجة المرتبة الثانية من حيث عدد السكان وكانت معروفة في جميع أنحاء العالم لسبب واحد. التحق دماء مختلط كبير من منظمة MBO بهذه المدرسة في سن مبكرة.
إذا وجدت أي أخطاء (روابط معطلة ، محتوى غير قياسي ، إلخ ..) ، يرجى إعلامنا بـ <تعليقات الرواية> حتى نتمكن من إصلاحها في أقرب وقت ممكن.
“ليس فقط قمامة ، لكنه الآن قمامة مجنون ، إيه؟”
كانت MBO (منظمة الدم المختلط) منظمة أنشأتها الحكومة للتعامل مع المواقف المتعلقة بسلالات الدم. نظراً لأن الدم المختلط يمكن أن يؤدو مآثر من خلال الوسائل العادية و غير العادية ولن يتمكن الناس من التعامل معهم.
لطالما كانت يوهيكو لطيفة وعاملت الآخرين بإنصاف وفقاً لما لاحظه ، مما جعله يطور مشاعر اتجاهها. لم يكن يعرف من أين أتت له الشجاعة ، لكنه تقدم إليها عندما انتهت المدرسة منذ حوالي ثلاث سنوات واعترف لها بحبه.
بعد الجري لما يقرب من عشرين دقيقة ، كان يقترب أخيراً من ثلاثة مباني كبيرة مرتبطة بتنسيق “u“. كانت أيضاً فضية اللون مثل الباقي ولكن مظهرها أكثر فخامة. كانت جميعها مباني من ثلاثة طوابق.
---
ترجمة موقع ملوك الروايات. لا تُلهِكُم القراءة عن اداء الصلوات فى أوقاتها و لا تنسوا نصيبكم من القرآن
أشترك الان من هنا. ولامزيد من الاعلانات
لا توجد انسانيه هنا اللعنه